孩子叛逆、网瘾、早恋往往都是不良的行为习惯养成的。
如何养成孩子良好的生活习惯？怎样培养孩子良好的习惯？好的行为习惯如何养成？下面湖南长沙正心叛逆孩子教育学校就给大家简单的介绍一下。
1、立规矩
家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。
中央电视台的《生活空间》栏目中曾报道过一名五岁儿童生活很有条理，自己的玩具柜、小书架、抽屉等都是自己主动整理，小小的年纪已初步养成了爱整洁、爱劳动和有条理的良好习惯，令人称赞。从报道中得知，自孩子两岁开始母亲就对他立下规矩，要求他玩完玩具必须收回原处，若不收，妈妈就将玩具没收。
正是由于这位母亲注意立规矩并严格要求，孩子才逐渐养成了自己的东西自己整理和爱整洁、有条理的好习惯。
2、方法对头
培养孩子良好习惯要依据孩子的年龄特点，采用相应的方法。对于儿童应使用孩子喜闻乐见的方法来引导培养良好习惯。
比如培养两三岁的孩子玩完玩具收回原处的习惯。在开始训练时，家长可以用游戏的口吻对孩子说：“玩具要回家了，你帮它找找家在哪儿，把它送回家去吧!”这就比干巴巴地向孩子提要求效果好得多。当孩子把玩具收放好以后，家长要及时给予肯定和表扬，孩子受到称赞后，下次定会再重复这种良好行为的，特训学校。
3、坚持不懈，严格要求
习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳定的行为倾向。
因此，培养孩子良好习惯绝不是一朝一夕的事。作为家长不能想起来就要求一下，想不起来又听之任之，要始终如一，持之以恒，日复一日地进行训练，使孩子养成良好习惯。
当前，对家长说来最难做到的是严格要求，是将爱与严结合起来。这主要是由于家长在对自己子女的教育上，最容易情感失控。不少家长也知道应该如何要求孩子，但做起来又往往以感情代替理智，这在家庭教育上是常见的情况。
例如，说好了不能随便吃零食，但只要孩子一哭一闹，家长就心软，常常迁就、退让，直至“败下阵来”，以妥协告终，继而发展到有求必应，致使孩子养成了随便吃零食的坏习惯。
当然，在湖南长沙正心叛逆孩子教育学校的调查中，发现也有不少家长在培养孩子良好习惯方面取得了成效，这是由于他们能理智地爱孩子，把爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈地要求和耐心训练的结果。
4、教者要求一致
培养孩子良好习惯特别需要施教者在教育上要求一致。
首先是家庭内部(父母、祖辈及家中的其他人)对孩子的要求要一致，如培养孩子不随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶奶放纵，那是不可能培养起好习惯的。
其次是家庭与孩子园的教育要一致。现在，不少孩子在孩子园里能自己料理一些事情，一到家中则判若两人。如果孩子在家、在园表现不一，就说明还没有养成好习惯，也反映出家园在这方面未能很好配合。如果家庭与孩子园彼此密切配合，就能取得较好的效果。
5、正确引导
现在一般都是独生子女，在家是好几个家长看一个孩子，老是怕孩子受一点委屈。其实我觉得人的一生受委屈是一定的，小时受屈少，大了一定受屈多，在家受屈少，在外一定受屈多。
有的家长孩子一放学，先问“有人欺负你吗?揍他。”大家可以想一想，现在这社会，你还这样教育，不是害孩子吗?等孩子大了，你说是他用刀砍人好啊，还是让人砍了好啊?现在社会上砍人的和被砍的不大多都是好打架的吗?
所以说孩子和小朋友吵架、打架了，受了点委屈，，其实这是很正常的，这也是他成长的需要。
那么作为家长碰上这种事情后，应先弄清原因，心平气和的对孩子进行疏导，并教育孩子应该如何正确面对，让他在经历中去学会如何处事，在经历中健康成长。
最后，要强调的是家长的榜样作用。要孩子有良好习惯，家长要以身示范。
因为孩子是爱模仿的，首先是模仿父母亲和家人。要孩子讲文明礼貌，家长就不能说脏话;要孩子玩完玩具收回原处，家长更要做到生活上有条有理，东西不能乱扔乱放，如果家长没有良好习惯是不可能培养出孩子良好习惯的。
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