网络始于美国，“网瘾”也最早发现在美国，1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出全称为“网络成瘾综合症”。
从 1994 年中国获准加入互联网至今，我国“网瘾”患者的人数不断攀升。当然，这不是仅仅发生在我们国家，如今“网瘾”已成为一个全球化的问题。
在云南好孩子戒除网瘾学校，因为网瘾入学的孩子占到大多数。
“网瘾”不是一种独立的心理疾病，而是已知的“冲动控制障碍症”在网络使用者身上的体现，也就是和电视病空调病等等一样，属于非强迫性心理依赖症。这类症状主要是指对象本身并不具有生理上的成瘾性，与对毒品的依赖性不一样，只是长期接触从而造成了心理上习惯性的依赖，可以归为心理问题单决不能称之为一种病。
然而这种不能称之为病的依赖症，却如同瘟疫一样蔓延，危害着成瘾者自身、家庭及社会。
美国心理学家认为“网瘾”与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是各方面的：学业成绩下降、损害身体健康、与人交往障碍、影响正常工作等，如今全球因为“网瘾”发生的伤害及死亡事件数不胜数。尤其在青少年中更为突出，已成为成千上万个家庭的难题，若任其发展，将来甚至可能成为影响社会发展的原因之一。
美国心理学会早在1997年正式认可“网络成瘾”研究，并专门讨论“网瘾”的诊断标准。而如何治疗“网瘾”，是当今社会仍在讨论和研究的新课题，更是许多家庭关注的话题。
如今治疗“网瘾”的方法层出不穷，在中国各地有用行走吃苦来戒除网瘾的、有打骂体罚来戒除网瘾的、有通过电击来治疗网瘾的、有通过吃药打针来戒除网瘾的，不仅效果不好，而且会性青少年的心灵造成严重的创伤，不利于他们的身心发展。
我们的第一个关键词是“专业”。
我校正在尝试通过“价值观重塑、注意力转移、自信心唤醒、生活习惯培养和心理修复”等教育手段，帮助青少年从内心深处真正戒掉“网瘾”、矫正偏差的价值观、处世观，从而改变孩子的心态、性格、脾气及处事方式、交友方式。
整个治疗过程尊重孩子、理解孩子、保护孩子的自尊心、让孩子由内而外自主觉醒、转变。这是个专业的过程。
我们所倡导的建立全球网瘾戒除专业品牌，首先的关键词就是“专业”。专业这个词有三个基本解释，其中一个解释就是：很正确的说法，而非外行的，有权威性的说法。
当今社会做任何事业都需要专业人士，成瘾者不是试验田，经不起非专业的折腾，很多家庭为了给孩子戒除“网瘾”慌不择路，去了非专业的教育培训机构，不仅经济上有所损失，更是给孩子带来不可逆的严重后果，让人痛心。
我们专业机构现在的网瘾戒除方法是否完全正确、是否完全有权威性，我们有许多良好的成果来体现。
云南好孩子戒除网瘾学校是专门从事“网瘾”戒除这项事业的，我们的老师都是经过专业培训的，我们十分了解网瘾的成因及现有最科学的治疗手段，而非外行，在患者心目中，已经是一种权威。
我们的第二个关键词就是“品牌”。
现在社会各界都在谈品牌，企业希望把自己的品牌做起来，把品牌做好，国家在政策上也给予了很多支持，媒体也在传播各种品牌理念。
但当前我们行业的品牌观念存在很多误区，很多人对品牌的认识并不清晰，造成其塑造品牌的行为模糊、随意，产生的品牌结果自然也是不如人意。
“品牌”不是“商标”。“品牌”指的是产品或服务的象征。而符号性的识别标记，指的是“商标”。品牌所涵盖的领域，则必须包括商誉、产品、质量、企业文化以及整体营运的管理。
首先我们要意识到的是，“品牌”是消费者对产品及产品系列的认知程度。品牌的创建要求我们的服务过程要专业，服务质量要过硬，再加上后期服务到位，学生及其家庭的口口相传，加上广告的效应，我们的品牌渐渐在无形中建立了。
品牌在社会中的影响力是强烈的，为更多家庭指引了一个正确的方向，让“网瘾”患者不再疾病乱投医。同时，我们将“品牌”建立的社会效应用以和其他竞争者相区分，增值在消费者心智中形成的专业印象，才能将这一新生事业做大做强。
互联网成瘾症这种心理疾患，已经引起世界各国学者的高度重视，从目前国内外对网络成瘾干预手段和策略的有效性来看，还需要不断地探索和整合。
青少年是国家建设的后备人才，是中华民族实现伟大复兴的生力军，对“青少年网络成瘾症”防治措施的研究不但具有深刻的理论意义和重要的现实意义，更是摆在社会各界面前的一项艰巨而紧迫的任务。
目前国内外对网络成瘾的研究还处于起步阶段，这也说明了需要进一步加强研究的深度，如何使青少年更好得利用好网络，特别是对出现成瘾症状的青少年给予有效地干预和帮助，仍将是教育工作者、心理学家和社会学家长期关注的焦点和重要的使命。
总之，倡导全球网瘾戒除专业品牌的意义深远重大，不仅是我们事业进步的载体，更是社会发展的推进力量。
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