鲁迅先生曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”
书法是通过有规律的组合线条在纸上形成的，学生可以去感受流动的线条美，也能感受到写出一手好字的成就感。
山东淄博德志学校和所有特训学校一样，在日常活动中，也给学生们安排了书法课。
但是想练就一手好字，并非短暂的几天就能完成，需要长期的耐心才会有所收获，这能让孩子们有意无意地形成仔细、耐心的习惯，有效的培养孩子们的毅力。
虽然互联网发展迅速，我们除了重要的签名之外，已无需提笔写字，键盘一敲什么字都能出来，物极必反，当提笔写字被越来越多人遗忘时，练字反而会越来越重视，这时一手好字，能更加分。
除此之外， 在这个时代，未成年孩子的大脑几乎被各种网络游戏占据，我们都知道，长时间沉迷于网络世界中的孩子，他们的大脑不会因为玩游戏而变得聪明，反之，他们在游戏中会形成惯定的思维，遇到问题只会采取暴力的手段，不会想其他迂回的办法，这也是为什么很多父母发现孩子沉迷游戏的同时，脾气越来越暴躁了。
所以练字不仅能让孩子的思维越来越活跃，还能开发孩子的大脑，因为练字的时候不仅仅只是写字，大脑会有记忆，这个笔画是怎么写，在思考的同时，手也要配合动作。
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