我们都知道，青少年特训学校主要是解决孩子们的厌学、行为、网瘾等问题，学校一般是由心理行为及行为训练为主，那么行为训练到底讲的是什么呢?我们一起来看看。
青少年特训学校是如何对孩子进行行为训练的呢?
行为训练方法一：大脑风暴教学法
所有学生十个一组围成圈站在室外，听老师讲题。
当所要同学都积极的参加到创造性思维中，那么不同的观点和思想就会迸出火花，学生们在回答的过程中也能知道其他同学的思想，学会参考并积极的关注。
如果能回答上问题的孩子不多，那么也可以允许他们组成讨论队，多人一组，没回答上的一个队，可能就要接受处罚，如跑圈等。
行为训练方法二：角色扮演教学法
角色扮演实际上指的是，角色互换，可以让学生们，轮流扮演老师给同学上课，然后再由同学们打分。
在这个过程可以帮助孩子们分析社会情境，分析人际关系，并形成处理这些情况的方法。
行为训练方法三：项目合作法
所谓项目教学法是指，老师安排一个完整的项目，由学生和老师共同完成。
可以是教学上的任务，拿青少年特训学校来说，这种项目可能是田野间的劳作，让学生通过生活通过同学之间的合作，能感感受到生活中的快乐，能够对生活更加积极，心态更加健康。
具体细节，应该是由老师分配任务，同学们选出代表，然后分工安排，努力完成任务。
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