厌学症与一般的厌学情绪不同,对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性,是目前中小学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危害性的现象,也是青少年最为常见的心理疾病之一。
从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。
患有厌学症的学生往往学习目的不明确,把学习看成是一种负担,对学习失去兴趣,不愿意从事正常的学习活动,不认真听课,不完成作业,怕考试,甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学,一提到学习就恶心、头昏、头痛、脾气暴躁甚至歇斯底里,严重的导致辍学。
厌学症产生的原因分为以下几点:
1、学习的时间周期长,导致青少年心理疲倦
学习是一系列复杂的心理活动过程,需要付出很大的心智努力,而这种需要付出心智努力的事情,都伴随高度的精神紧张,久而久之必然会产生心理疲倦感。
2、学生学习动机不足或者是不明确
在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。
其中造成学习动机不足或者是不明确的原因又分为以下“3”点:
①、社会不良因素的影响
②家庭因素的影响
③学生学习目的不明确
3、学生学习缺乏兴趣,学习情感淡漠
学习是为了应付家长或者只是有书读就可以,而没有自己的理想和抱负。
4、学生学习意志薄弱
许多学生虽然主观上有学习的愿望,但毕竟学习是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力。
目前的中小学生几乎都是独生子女,生活中的困难大部分是父母帮助解决,因此,很多学生意志薄弱,一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕学习,害怕动脑筋,长期下去,便产生厌学情绪。
5、家长消极情绪的影响
许多学生学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力却只得到一次次的低分和失败,长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视,直接影响到个人的前途与发展,对学习没有信心,从而产生自卑心理,导致厌学情绪。
关于孩子厌学症及其形成的原因大致分为以上几种,帮助孩子解决这些问题需要通过专业的心理老师来进行协助,,您可以在线联系我们的心理老师来对您进行线上辅导来帮助您解决孩子的厌学问题。
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