2016年中考：家长该做什么？不该做什么？

初三的学生已经开学将近两个月了，同学们纷纷投入了紧张的复习阶段。然而有人和初三党们一样的累，甚至更累，那就是我们的家长。明年孩子就要中考了，越来越多的家长感觉到前所未有的压力和疲惫。为什么孩子考试家长累呢?有什么办法让家长们不那么累?

家长累什么?“四个过多，一个过高。”

满足过多：孩子初三了，很多的家长为了孩子一心学习，其他方面的需求都是尽可能的想方设法满足。

照顾过多：有些家长太过于关心孩子的学习了，不光周末忙着陪孩子上各种补习班，晚上下班回家还要陪着孩子读书复习。

包办过多：只要孩子一心扑在学习上，其他生活上的一切琐事全都由家长们包办了。

禁止过多：孩子上初三了，除了学习，很多兴趣和爱好都被家长禁止了，甚至于有些家长信奉“棍棒之下出孝子”，孩子这次月考没考好要被打，上网要被打，早恋还要被打。殊不知，孩子是越打越叛逆，家长也越打越累。

期望过高：很多家长动不动就说：“我当年……”“你现在……”“你看别人家的孩子……”这样说的本意和动机是想让孩子上进，激励孩子向更优秀的旁人看齐，学习成绩更上一层楼，归根究底，还是想在明年挣得一个重点高中的名额。但是这种说法本身就有问题，有的家长看到孩子这一次月考成绩不尽如人意，不分青红皂白，宁可省吃俭用也要给孩子请家教补课辅导，请当年考得好的学姐学长分享自己当年的学习经验。没错，是收到了一定的效果，或者是某段时间、某科课程上进步了那么一点儿，但家长可有想过，这样做只会让孩子产生依赖思想，放弃重要的课堂45分钟，最后只能是得不偿失。

16字帮初三家长“减负”

对于已经迈入初三阶段的孩子，家长要要多了解、理解、鼓励、督促。有条件的家长，可以利用吃过晚饭或孩子学习完毕的休息时间召开一次小型的家庭座谈会，了解孩子的内心真实所想，理解孩子的学习压力，对仍未“起跑”的孩子推一把，对学习负担繁重的孩子予以鼓励，使孩子从精神上、行动上初三学习生活引起足够的重视并充满斗志。

帮助孩子制定一套完整的个人学习计划，制订可行的学习目标并督促完成。“有志之人立长志，无志之人长立志”。学习的目标最好是孩子跳起来可以摘到的“桃子”，务实，切勿好高骛远。

脑勤：如今是信息高速发展的时代，家长们一定要多学习，多接受新的教育观念，与时俱进。

手勤：有空的时候，家长可以收集高中的资料，并及时地进行归纳和整理，从中找到适合孩子的学校，凡事与孩子商量着来，尽可能地从中吸纳择校信息。

腿勤：初三一年是最关键的一年，作为父母，要多和学校老师联系，定期跑跑学校，了解孩子在校的学习生活现状。尤其是明年元月期末考试与寒假过后开学的4月模拟考试拿到成绩单过后，家长要及时了解学校的动态，也让孩子有机会真正为自己的未来做决定。

口勤：这一点尤其体现在妈妈身上，平时多倾听，少唠叨，初三学生的学习压力大，学习负担重，作为妈妈，一定要少说，多做。平时也可以多和有经验的家长联系交流，分享家有毕业班孩子的育儿经。

最后一点，也是最重要的一点，家长一定得正确理智地看待孩子初三一整年的考试和分数。努力给孩子营造温馨良好的家庭环境，鼓励孩子努力考好，但也要有考得不理想的思想准备，千万不要向孩子提出“必须考多少分”的要求和考试成绩好坏的奖惩，让其保持平静的心理状态，否则将会给孩子造成不必要的心理压力。

分数从一定程度上说明了学习状况，但也不尽然。分数出来之后，考得好就高兴、就表扬，不好就批评甚至打骂，这些都是行不通的，也是极不明智的做法。明智的家长，在孩子分数出来之后，应该帮助孩子一起具体分析各科分数高低的原因，总结学习经验，找出失分原因，是平时没学会没复习?还是考试时粗心马虎紧张大意?把有缺陷的部分设法弥补，下次不再犯同样的错误。

最后送各位初三家长一句话：“用比较法看孩子越看越黑暗，用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。”

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