湖南省2016年高考招生改革：取消特长加分

2015年10月23日，湖南省委全面深化改革领导小组第十三次会议召开，会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015-2020年)》，湖南省招生考试也将发生重大改革。新的改革措施，将给2016年湖南省高考招生录取带来哪些变化?

一、高中学业水平考试纳入总分。

此次改革，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目，加上考生自主选择的高中学业水平考试3个科目成绩组成。这样既减少了全国统考栏目，又让学生根据自己的兴趣特长自行选择其他3个学科的学业水平考试成绩，尊重了学生的个性化发展。

学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，学一门考一门，这是高三学生本来就该掌握的知识，不会增加考生的负担。自主选择3门课程这一亮点，也让兴趣成为了学生埋头复习时最大的动力。

第二、取消特长加分。

2015年1月1日起，湖南省教育考试院宣布取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性加分项目;取消省级体育比赛获奖、省“三独”比赛获奖等地方性加分项目和普通高校对口招收中职毕业生加分政策。

取消特长加分，目的是为了打击高考成绩造假行为，也凸显了教育的公平性。

但没有了加分，不代表有特长的高三学子就失去了优势。取消加分政策，不仅促进了公平，而且让学生能够真正为兴趣而学，实质上反而是在鼓励学生们发展自己的特长。

第三、自主招生放在高考之后。

以往的历年高校自主招生都是在高考前进行，清华、北大类似名校“掐尖”尤其严重。改革后，自主招生将在高考结束后举行，目的何在?

之前，高考前夕自主招生，不仅各大高校竞争激烈，高三学子也疲于应付，心思分散，复习阶段的情绪大受影响。为了减轻学生压力，营造有利于高三学子复习的学习环境，湖南省教育考试院将高校自主招生改成了考后进行，学生正常的复习和考试没有被打扰。再者，高考过后，考生大概了解了自身定位，也能够更加心平气和，促进了考试的公平性，提高考试质量，便于科学选材。

第四、综合素质评价作为招生参考依据，不起决定性作用。

按照国家教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》的要求，对普通高中学生的综合素质评价要具体到五个方面：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践。这将成为高校招生录取的重要参考依据。很多家长担心，如何才能够保证综合素质评价最大限度的公平?会不会要“拼爹”?

综合素质评价并非量化，它作为高考招生的参考依据，并没有起到决定性的作用。综合素质评价主要是纪录学生成长足迹，并且将建有公示、检查、申诉与复议等制度保障，接受监督，接受举报，对弄虚作假者将给予严肃处理。

第五、逐步取消录取批次。

改革中指出，创造条件逐步取消高校招生录取批次;改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会的录取方向。湖南省未来的高考志愿将不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。

过去的分批次录取，让各大院校被划分为三、六、九等，导致家长、考生的心理成了“能挤进一本，绝不上二本;能上本科，绝不上高职”。但是，再好的学校，也不可能门门专业都是顶尖，有的高职院校某些专业甚至强于本科院校，但由于等级划分，招生情况大受影响，专业发展也因此受限。同时，学生若片面追求学校的等级而放弃自己爱好的专业，这也非常可惜。取消录取批次，不仅有利于大学的专业建设，同时也有助于学生选择自己爱好的专业，这对双方来说，都是一个良性的循环。

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