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初中化学常见考点:基本概念与原理解析(一)

彭梓祺来源:原创

化学虽然在高中被分为理科,但初中阶段的化学科目对所有学生都是“一视同仁”的,是中考必考的科目,总分为100分。既然这么重要,在化学科目上,我们不能放松了学习的劲头,尤其是对于2016年就要参加中考的初三学生来说。今天,智择优小编根据历年中考化学科目中常见的考点,针对初中化学课本中的基本概念和原理做一个系统的归纳,希望对同学们有所帮助。

2016年中考

考点一:物质的组成和构成

物质的组成和构成作为初三化学基本概念和基本原理中的基础知识,是中考试题必考的内容,其题目相对简单。认识物质的微观性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒,并用粒子的观点解释某些常见的现象等都是中考命题的热点。中考命题往往以生产、生活及科学,技术、社会中的一些现象为背景材料运用分子、原子、离子的观点解决实际问题去探求物质的构成、去探究粒子的性质、去揭示化学反应的实质等。

例题解析

例1 (2006年,辽宁锦州) 2006年,中国沈阳园艺博览会正在举办之中,你如果走进世博会的百花园,浓郁的花香就会扑面而来,这一现象说明()。

A.分子之间有间隔 B.分子可以再分 C.分子很小 D.分子在不断运动

解析:此题考查运用分子的性质揭示生活现象的能力,解此题的关键在于如何从分子的诸多性质中寻求符合题意的答案。分子是构成物质的一种粒子,保持着物质的化学性质,分子的质量和体积都很小,总是在不断运动着且粒子间有一定的间隔。发生物理变化时,分子本身不变,而发生化学变化时分子分解成了原子,原子再重新组合成新的分子。

走进世博会的百花园,浓郁的花香就会扑面而来,说明分子在不断地动着,扩散着。在运用分子的性质分析实际生活中观察到的一些现象时,一定要注意题目的意图和侧重点。

答案:D

例2 (2006年,北京大纲卷) 下列关于水的组成叙述正确的是()。

A.水由氢元素和氧元素组成 B.水由氢原子和氧原子组成

C.水由两个氢原子和一个氧原子构成 D.水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

解析:此题要求运用分子、原子、元素的观点去分析水的组成。水是纯净物,是化合物,从宏观组成上说,由H元素和O元素组成;从微观构成上说水由水分子构成,一个水分子由两个H原子和一个O原子构成。不能说,水由两个氢原子和一个氧原子构成,或水由氢原子和氧原子组成;分子是由原子构成的,所以也不能说,水分子由一个氢分子和一个氧原子构成。

答案:A

考点二:物质的分类

物质的分类作为初三化学墓本概念和基本原理中的基础知识,经常出现在中考试题中,其题目较为简单,解答方式也较单一,属于中考中的容易题目。只要平时注意夯实基础知识,吃透课本即可。

从组成上识别氧化物,区分纯净物和混合物、单质和化合物,有机物和无机物是中考考试的热点。中考试题往往会出现根据组成物质的成分的种类,或构成物质的分子种类,判别是纯净物还是混合物;根据组成纯净物的元素种类判断是单质还是化合物;根据化合物中元素的种类以及电离时产生的离子种类,判断是酸类、碱类或盐类;根据化合物中是否含有碳元素,判断是有机物还是无机物等。未来的中考将更着重联系生产、生活实际,以一些事例为情景,考查对物质分类依据的掌握。

例题解析

例1 (2006年,浙江温州)下列物质肯定为纯净物的是()。

A.只含一种元素的物质

B.由一种元素的阳离子和另一种元素的阴离子组成的物质

C.只含一种分子的物质

D.含多种元素的物质

解析:该题要求学生对物质分类以及相关概念运用的范畴耍有充分的了解。纯净物中只能有一种物质,而一种元素可组成多种物质,如由O元素可组成O2和O3两种物质,所以只含一种元素的物质可为混合物,A错;由一种元素的阳离子和另一种元素的阴离子可组成多种物质,如由Fe元素和Cl元素可组成FeCl2和FeCl3两种物质,也可为混合物,所以B错;含多种元素的物质可为纯净物也可为混合物,如水H2O含两种元素为纯净物,而空气也含多种元素,为混合物,所以D错;因此只有c符合要求,一种分子只能构成一种物质,必为纯净物。

答案:C

例2 (2006年,江苏无锡)有H、0、C、N、K五种元素,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质的化学式填入空格内:

(1)清洁无污染的单质然料________; (2)金属氧化物_______;

(3)食用白糖、冰糖的主要成分_______; (4)含金属离子的碱_______;

(5)常用的可做氮肥的铵盐_______。

解析:此题把物质的性质、用途、类别、化学式结合起来,考查学生对这些知识的掌握情况。解答该题的步骤是:先按指定的元素(H、O、C、N、K)书写化学式,然后按确定的物质类别、联系用途,找出符合要求的具体物质。

答案:(1)H2;(2)K2O;(3)Cl2H22O11;(4)KOH;(5)NH4HCO3.

考点三:物质的性质与变化

一、物质的变化

物质的变化这部分的知识在化学教学过程中属于需要理解掌握的知识。物质的变化包括物理变化和化学变化。两者的学习将贯穿整个初中化学的学习过程。

物理变化是没有新物质生成的变化,其特征是:物质的状态或形态发生了变化,而物质的本身没有改变。例如:冰、水、水蒸气三者之间的转化;铁熔化成铁水等。还有像电热现象、电磁现象、振动发声现象、物质的位移等都属于物质的物理变化,我们可以在学习过程中注意到。

化学变化又叫化学反应,是化学研究的核心。化学变化是变化时生成了其他物质的变化,其待征是:有其他物质生成。如:木炭的燃烧、食物腐败、面包变质等都属于化学变化。在变化过程中,除了生成新的物质外、还常伴随发生一些现象、如发光、放热、变色放出气体、生成沉淀等等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但不是有这些现象发生的变化就一定是化学变化。如无色的氧气变成淡蓝色的液态氧,电灯通电发光、放热等都属于物理变化。我们可以慢慢品味。

综上所述,判断物理变化和化学变化的依据是看是否有新的物质生成。

化学变化的过程中,物质的状态、形状、颜色、气味等往往发生了变化,因此在化学变化的过程中都伴随着物理变化.如蜡烛的燃烧。而通常我们把只要生成了其他物质的变化都称为化学变化。物理变化的过程中就不一定发生化学变化了,如蜡烛的融化。

例题解析

例1 (2006年,吉林长春)下列常见的现象中,一定发生化学变化的是()。

A.湿衣服晾干 B.食物腐烂 C.粉笔折断 D.木材制成桌椅

解析:化学变化是变化过程中有新的物质生成。A、C、D三种变化中都没有新的物质生成,只有B生成了新的物质,所以B是正确答案。

例2 (2006年,湖南长沙)生活与化学有着密切的联系,以下叙述中只发生物理变化的是()。

A.用稀盐酸除去热水瓶内壁上的水垢 B.水放进冰箱一段时间后结冰

C.吃进的食物一段时间后被消化了 D.淋雨后,自行车生了锈

解析:变化时时刻刻发生在我们的周围。我们要认识我们生活的环境周围所发生的变化的同时,还要学会判断这些变化属于物理变化还是化学变化,使这些变化或这些变化所产生的现象或规律为人类服务。本题中A答案是稀盐酸和水垢发生化学反应使水垢消失;C答案是食物进人人体后被人体内的消化酶消化吸收并生成废物被人体排出的过程;D答案是构成自行车框架的金属铁淋雨后生成铁锈的过程。这三个过程都有新的物质生成,所以都属于化学变化。因此本题的正确答案是B。

二、物质的性质

物质的性质属于容易拿分的题目,根据物质的性质是否通过化学变化表现出来,物质的性质氛围物理性质和化学性质。其中,在化学变化过程中表现出来的性质是化学性质,如可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等等。不需要通过化学变化就表现出来的性质叫做物质的物理性质,但不能说成是物质在物理变化过程中表现出来的性质,他是通过人体感官能直接感知或用仪器测量出来的,如:物质的颜色、状态、气味、味道、密度、熔点、沸点、硬度、导电性、溶解性等等。

物质的性质和变化的联系和区别:物质的性质是物质固有的属性,是物质发生变化时的内在因素,而物质的变化是物质性质的具体表现,是一个过程。例如:木炭在氧气中燃烧是化学变化,由此我们知道木炭具有可燃性。即木炭可以燃烧是木炭的化学性质。木炭的可燃性是通过木炭在氧气中燃烧的化学变化而体现出来的。也正是因为木炭具有可燃性,人们在许多场合(例如吃火锅,烤羊肉串)用木炭作为燃料,提供能源;又比如说加油站外面都贴有“严禁烟火”的标语,就是针对汽油具有可燃性提出来的。

因此,性质和变化的关系可以归纳为:性质决定变化,变化中体现性质。

例题解析:

例1 下列叙述中,属于物质的化学性质的是()。

A.铁的密度是7.86g/cm3 B.硫酸铜晶体是蓝色的

C.蜡烛燃烧 D.铁在潮湿的空气中会生锈

解析:变化是物质运动的一种形式,而性质是物质本身所具有的属性,物质的变化和性质既有联系又有区别。蜡烛燃烧描述的是一种变化,A、B、D体现的是性质。物理性质和化学性质的不同是是否在化学变化过程中表现出来。由此可以知道A和B是物质的物理性质,C是物质的化学性质。

例2 报据你的生活经验,在日常生活中如何鉴别下列各组物质?

1.蔗糖和食盐 2.纯碱和食盐 3.酒精和食醋(白蜡) 4.石灰水和食盐水

解析:性质是物质固有的属性。蔗糖、食盐、纯碱均为白色固体,但它们的味道不同,而且纯碱能与食醋反应产生气泡:酒精,白醋、石灰水、食盐水均为无色溶液,但酒精和白醋的气味不同,石灰水可与二氧化碳(人体呼出的气体)反应而变浑浊。因此答案为:1.分别尝试它们的味道,有甜昧的是蔗糖,有咸味的是食盐。 2.用两只玻璃杯分别取少量的两种固体,加入白醋,有气泡产生的是纯碱,另一种物质是食盐。 3.分别闻它们的气味,有刺激性气味的是白醋,有特殊气味的是酒精。 4.用玻璃杯分别取适量两种液体,吹入二氧化碳气体,无色液体变浑浊的是石灰水,无现象的是食盐水。



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