孩子的学习任务好比过河，高效的学习方法好比桥和船，不解决桥和船的问题，就永远过不了河;同样，不解决方法的问题孩子就很难将学习真正搞好。

某一年高考时，山东省蓬莱市某所中学，出现了这样一种有趣的现象：一位平时学习十分勤者被老师和同学誉为“拼命三郎”的苏志恒同学以3分之差名落孙山，而另一位平时的表现不但不那么刻苦，甚至有些贪玩的刘亚飞同学，却以超出分数线80多分的好成绩被清华大学录取。

这是为什么?“拼命三郎”为何榜上无名，而“贪玩小子”却跨进了名牌大学的校门?

难道是命运在捉弄人?不是，这两位同学的任课老师一致指出，苏志恒同学虽然刻苦用功，但不注重掌握正确而有效的学习方法，是一种“死学”;而刘亚飞在学习各门功课时，很注意采用适合自身的高效的学习方法，所以平时的学习就显得很轻松，虽然没有苏志恒的“拼命”样子，但每次考试成绩都排在苏志恒之前，所以一举考入清华便是很必然的了。

大量实例表明，许多学习尖子都非常重视采用正确的学习方法，能及时地管理自己的学习，不断地总结学习经验，形成一套适合自身的行之有效的学习方法，从而不断地获得学习的成功。已于2000年考入北大光华学院的某省的一位文科高考状元深有体会地说:“勤奋不等于死读书，而是应该去寻找适合自己的灵活的学习方法。”这位同学很勤奋，但他更重视正确的学习方法。他爱玩，他更会学，无论是上课还是自习，他都集中注意力，专心致志。不受干扰，讲究方法，提高效率。所以他成功了。

美国哈佛大学心理学院“学习方法”研究课题组公布的一项研究成果表明：学习成绩的提高不仅需要学习热情、勤奋、毅力和坚强的意志力，而且更需要有正确的学习方法。该项研究成果中指出：学习水平与学习方法有着密切的关系。在影响学生学习的二十个因素中，学习方法居第三位!学习优秀生与后进生在学习方法方面的差异非常显著，即后者在学习方法掌握和运用水平上明显落后于前者。此项研究成果还表明：超常学生在学习能力和学习成绩方面之所以优于其他学生，主要是由于他们更善于运用各种学习方法，更善于调节、控制自己的心理状态和学习活动，并能及时发现和纠正自己不正确的学习方法。

总结这些活生生的事实和研究成果，家长应帮助孩子树立这样的深刻观念：让孩子掌握正确而实用的学习方法，不仅能快速提高学习效率，取得良好的学业成绩，获得事半功倍的效果，而且有助于孩子学习潜能的发挥和学习能力的不断提高。高效的学习方法，是自觉主动地学习的孩子应该掌握的学习武器，是孩子通往学习成功的“金色桥梁”。

编者按：

凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。所以父母一定要帮助孩子掌握好学习方法，以促进孩子学习的主动性和积极性。具体可查看智择优教育官网学习方法栏目。

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