现在所有父母对于孩子学习都特别重视,更想知道孩子在校学习情况与家里学习状态。那么,孩子学习成绩是否优秀, 上课注意力是否集中,对于学习是否具备自主学习能力?做父母的有如何来帮助孩子建立自主学习能力的培养?不妨通过孩子自主学习五字诀来提升学习效率。
“找、查、归、整、体”是一套非常富有逻辑性的自产学习方法,它通过各个环节的相互联结和递进,最终使孩子达到自觉主动地学习。可能有家长要问:找、查、归、整、体是什么意思呢?“自主学习”的五字诀都是什么呢?
①寻找:寻找“学什么”、“重要的问题是什么”等学习目标;
②调查:制订学习计划,准备学习资料,研究调查方法;
③归纳:归纳以前学过的知识和方法,并利用一它思考和解决问题;
④整理:确认和整理以前学过的内容和方法是否掌握了,如果有错误进行改正;
⑤体会:把所学知识和方法加以练习或应用于新的学习中、生活中,加深体会。
下面,小编再将“找、查、归、整、体”学习法分解开来,逐一进行讲解。
1.寻找
对于孩子的自主学习来说,最根本的方法还是要弄清“学什么”和“如何学”。“寻找”学习法指的就是自己亲手把要学的东西找出来。那么,怎样才能找出“重点”呢?要做到这一点,应该提前预习,应该通过自身的努力去寻找。为此,家长不妨让孩子尝试以下的方法:
①找出第二天上课学习的内容,准备好必要的学习用具;
②把教科书看一遍,找出不明白和不懂的地方,并做好记录或写在笔记本上;
③哪里是重点呢,自己首先要设想和推测“重点”,并写在笔记本上;
④“重点问题”按什么顺序学习好呢?自己设想解决问题的顺序和方法,并记在笔记本上;
⑤准备好解决问题所需要的资料。
以上五点不必一下子全部做到。开始可以试着先做①和②,等熟悉了以后再做③、④、⑤。这样循序渐进地做是比较好的。
2.调查
“调查”学习法所强调的重点之一,就是孩子在上课之前,要自己亲手把不明白的问题调查清楚并做好笔记。比如说,遇到生字或生词就要查字典或词典,遇到专业术语就查专业词典,地名不清楚就查地图册等等。这首先应该从预习入手,养成自己主动学习的习惯。如果养成了这些习惯,就会知道应该遵循怎样的程序去找出“学什么”,以及用什么办法来查阅资料等。
自主学习要求孩子必须了解和掌握“学什么”和“如何学”这两个关键问题。“学什么”指的是“寻找”学习法,“如何学”指的是“调查”学习法。把这两者很好地结合起来是十分重要的。
但是,“如何学”是由“学什么”来决定的。就学习科目来说,语文的学习及调查方法和数学是有很大区别的,和别的科目也不尽相同。每个科目都有其独特的学习和调查方法。即使是相同的科目,比如说语文里的记叙文和说明文,虽然都要读句子、查词语,但文章的理解方法却有区别。因此,学习方法、调查方法也应该结合每天上课的内容加以调整。
3.归纳
在考试的时候,如果试题是自己学过的东西,有些人做得很好。但如果是动脑筋之类的思考题,就模不着头脑了。这样的人只会“死记硬背”,缺乏独立思考的能力。
要想使孩子化知识为力量,就必须引导其把学过的知识灵活运用到新的学习当中去。所谓思维能力就是灵活运用所学知识的能力。
不管哪个科目,都有其重要的学习方法。在学习书本内容的同时,认真注意学习这些方法并将其运用于新的学习之中,是“归纳”学习法的重要所在。
4.整理
家长一定要培养孩子上课之前认真预习的习惯:哪儿不明白?哪儿不会?想知道什么?重点是什么?抓住以上这几点,在课本上做记号,或者写在笔记本上。可以的话,还应该找出要和大家互相讨论的东西。这就是“寻找学习法”。
那么,做了记号或写在笔记本上的问题,在课堂上真正听懂了没有?学会了没有?重要的地方掌握了没有?这些都需要自己来整理、确认。
已做记号的地方是下力气学习的重点,所以,如果对这些地方一知半解,不求甚解,那么孩子往后的学习就会越发困难,最终会因为什么都不懂,逐渐失去自信,丧失自觉主动地学习精神。
所谓不会学习,很多情况是由于对不懂的、不明白的东西放任不管,必要的基础不扎实,基本的知识掌握得不牢固造成的。
那么,用什么方法确认自己是否真正弄懂了呢?方法之一就是做习题集或练习册上的题。
通过作业检查出有不懂的或者是不会的,就一定要进行“补习”。如果还不会的话,就再次请教老师,直到确实弄懂为止。这种学习方法如果认真坚持下去的话,孩子的成绩一定能提高。
5.体会
“体会”学习法就是把在学校学到的知识不断地运用于实践。不仅要应用于学习,还要应用于日常生活。
将所学知识运用到生活的各个方面以及对人生的思考上不仅可以促使孩子深刻地领会所学知识的精髓,培养孩子活学活用,解决实际问题的能力,还能使孩子真正体验到学习的乐趣,从而激发他们坚持不懈地主动求知,培养自觉主动地学习的能力。
编者按:
指导孩子掌握学习方法一定要适合孩子个性特征和学习实际。至关重要的一点是,任何一种学习方法都不是教条,家长一定要引导孩子灵活掌握,恰当运用。
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