好的学习方法是孩子轻松学习的制胜法宝。因此,家长要根据孩子的具体情况,让孩子学会并掌握有效的学习方法,适合孩子的学习方法才是最好的方法,才能提高孩子的学习兴趣,使孩子爱学习,会学习。
1.理解学习法
人都有对事物进行判断的能力,对某一事物或某一知识有认识,就会很容易地把它变成自己的知识,否则,就需要花很大的额外功夫。比如说“井底之蛙”这一成语,可以让孩子想象一只青蛙坐在一日深井里望着井口发呆,而井口外面是白云、蓝天。虽然这只青蛙不愁吃喝,然而它却为自己见不到外面的风景而发愁。这样一理解,孩子自然就会对“井底之蛙”的含义非常清晰了。
2.对比学习法
在学习中,当两个概念或事物的含义相似的时候,我们往往容易搞混淆,而在这个时候,运用对比法就能够搞清楚二者之间的明确意义。也就是说,他们相同的地方暂时不讲,我们只比较它们之间不同的地方,这些不同的地方,就是某一事物的独特特征。理解了这些独特特征,也就抓住了这一事物的本质,从而掌握这一事物的有关知识。
3.联想学习法
联想是人类充分发展的一种象征。比如看到老鹰在天空盘旋,我们会想到它可能正在觅食;看到人们对你笑,你会想到友善。这些都是人类大脑高度发达的一种产物。联想能使我们更好地掌握知识。
历史课本中的年代枯燥难记,但是有些事件是和这些年代紧紧相联系的。因此,记年代就可以与这些历史事件联系起来记,这样就避免了数字之间的相互干扰,同时也增加了学习的趣味性,取得了双重效果。
4.联系学习法
事物处在自然界中,不是孤立的,而是普遍联系的,正如自然界中的食物链,兔吃草,而兔又被鹰或狼吃,狼又被虎吃,而鹰和虎死后,其尸体又变质,供草吸收其营养成分。在这几种动植物之间,就形成了一个食物链,它们就构成了联系的一个整体。如果草绝,则兔亡;反之,如果兔多,则草就会被大量食用,当草被食用过多时,兔就不免缺少食物而亡。这充分说明,自然界的万事万物,是一个普遍联系的整体。
知识,正是人类在长期改造自然的过程中发现的,因此各种知识之间也是相互联系的;当找们对某一事物缺乏了解和认识时,我们就可以从与其有联系的事物中来认识它。
5.目标激励学习法
学习目标是孩子学习和奋斗的方向。用目标来激励自己努力学习,应该是孩子必备的一种学习方法。有了目标,人就具有了前进的路标,就会不管道路多么的艰难,而向着目标一步步地前进。获得知识,也应该这样,不停地用目标来激励自己前进,不停地学习,才能使人们在求学的道路上,奋力拼搏。
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