中学生学习压力大，厌学情绪非常严重，因此导致的学生离家出走、校园暴力等事件层出不重。
厌学的成因复杂，而最根本的原因是教育制度所致。
孟老师告诉因中学生孩子厌学问题前来求助的家长朋友们，教育制度的缺陷是当前中学生厌学的罪魁祸首，具体表现如下：
1、应试教育指挥棒下的学校教育压制学生个性发展。
让学生兴趣爱好得不到充分张扬，很多中学生由此消极对待学习，产生厌学情绪。具体情况可参阅《初中学生个性发展遭打压，消极厌学的孩子伤不起！》。
2、应试教育指挥棒下的学校教育有很大的功利成分。
学校荣誉与学生拿高分考名校有极大关系，很多学校用公布分数、排名来激励学生。
可有时效果适得其反，很多成绩不佳的学生感到分数带来的无形压力，从而产生厌学情绪。
3、当前教育制度依然重知识轻能力。
培养出来的人才(大学生)高分低能，一旦进入社会，成为无法适应社会的“废材”，收入与付出不对等。
此类现象在中学生中产生新的读书无用论，厌学心理由此产生。
4、功利性的学校教育让大部分老师依然采用传统灌输式教育方式对待学生。
题海战术，课堂枯燥，让学生对课堂、对学习失去兴趣，意志力差的学生自然形成了厌学心理。
教育制度的改革需要有志之士不断地鼓与呼，不是一朝一夕能完成的。
家长们只有面对现实，加强孩子的自我教育，多培养能力，发展个性爱好，激发学习动力，才能有效防止厌学情绪的漫延。
中学生厌学情绪严重时，可求助于专业矫治机构，更多资讯可咨询孟老师，填写文后表单，可得到孟老师的帮助。
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