莫让“较严”校规激发学生的逆反心理

都说青春期是最活跃的年纪，男女生之间的交往也成为老师和家长操心的难题。

近日，网传广东清远市清新区一中学发布“史上最严”男女交往校规“。

男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为皆被”禁止“。

该校规在网络上引发热议，校方回应称，制定该规范的初衷是规范学校男女生青春期正常交往行为。

且只是内部讨论稿，并未实施。

有专家就建议，规范青春期男女生行为应以引导为主，可以组织学生自由讨论，约束自身行为。

青春期是孩子成长的必经旅程

青春期孩子身心健康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是意识萌发和发展的时期。

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：

充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。

青春期是孩子最宝贵的时期，如何引导是老师、家长值得深思的一件事，莫让学校的一件事点燃了学生的逆反心理。

当我们的老师发现个别男生交往过密和男女生不正常交往的时候，我们的老师是否应该与孩子多一些沟通交流。

及时帮助解决他们的困难，而不是简单的用校规去规范孩子的一些行为。

青春期的孩子需要的是关爱，只有付出爱才能收获爱，学生的逆反心理可能是需要得到重视。

这时候孩子可能只是想证明自己的存在感。

每个成年人都是有过青春的，老师也是一样，也有过热情和梦想。

学生的职责是学习，学校的出发点本是让学生有一个好的学习环境，怕学生早恋影响学习。

但是这样校规是不是有点过了。同学间互帮互助是本性。

这样的校规是不是让我们好像回到了过去的女子学校和男生学堂。

这样的校规是不是会筑起那女生正常建立友谊的铜墙铁壁，只会引起学生的逆反心理。

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