培养孩子的记忆力。记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强孩子记忆力的方法。一般学习行为习惯的内容及培养要求年段习惯内容培养要求——小学阶段
1.爱书
学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
2.写字。
握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。
3.听课。
集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
4.作业
独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
5.思考
凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
6.用工具书
会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
7.记笔记
凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。
8.争论(讨论)
和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。
9.读报刊
每天读，成为必做的事。
11.参加课外活动。 参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
12.预习、复习。
一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为，相对于其他习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于孩子的成长。
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
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