课堂上的回答问题，其实是一种检验，考察学生的临场发挥能力、思维的缜密程度，以及面对问题，是否有足够的勇气和自信。这些品质对于考试都是至关重要的，培养它们的主要途径，正是在课堂上积极回答问题。
案例分析
有些语文老师有一句口头禅：“你们是几品猪?”当老师提问时，如果没有几个人举手，老师就会大发脾气，指着那些没举手的同学大吼：“你几品猪?”一开始听到这句话，以为老师在开玩笑，很好玩儿，所以就哄堂大笑。后来听多了，就笑不起来了，觉得受到了莫大的污辱。
老师有这样的口头禅实在太不应该了。孩子难免贪玩儿，难免有老师讲课不听的时候。再说了，老师也有不懂的问题，那老师又是几品猪呢?有些同学都害怕甚至讨厌上语文课，就是因为老师的口头禅。一到上语文课，就会听到同学们唉声叹气：“唉，又要挨骂的了!又要当猪了!”
这个例子说明，学生积极回答问题，需要老师的鼓励，而不是谩骂指责。
智择优支招
对此，我们的建议是：
鼓励孩子在家里回答问题。父母可以经常在家里和孩子共同学习，多提一些问题，鼓励孩子回答。当孩子在家里养成了回答问题的习惯，到了学校就能自然而然举起手来。
让孩子总结回答问题的好处和坏处。父母可以让孩子自己总结，上课回答问题有什么好处和坏处，这样可以了解孩子的想法，有针对性地帮助他。孩子通过这个认真思考的过程也会认识到，回答问题对自己的学习成绩有帮助。
成绩是最好的回答。如果孩子担心，上课回答问题，答错了会让同学笑话，父母就该耐心地讲，答错了能让你记得更牢，你不回答就不知道自已的错误，到考试的时候还是容易犯错，那时就不怕同学笑话吗?即使课堂上同学笑你，只要你积极回答问题，取得更好的成蜻，最后还会有人笑你吗?
让孩子勇敢表达自己。很多不爱回答问题的孩子，在家里也不喜欢说话。父母就应该鼓励他多开口，无论说什么，父母都应该表扬他，让他把心里话说完。千万不可以粗暴批评自己的孩子，这会让孩子以为，只要自己不开口，什么灾难也不会发生。
机会难得，值得一争。父母可以给孩子讲，多回答问题会提高学习的效率，会锻炼你的思考能力，这是非常难得的机会。学生那么多，老师不一定会叫到你，所以这值得你努力去争取。只要举手，就说明你在认真思考，专心听课了，你的期末考试，或许就会因此而增加分数。
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