有些家庭也许有几个孩子，每个孩子在家里应该有一个固定的位置学习，即“学习中心”。有的孩子愿意占据餐厅的桌子，有的孩子愿意占据父母的书桌，有的孩子则可能愿意在自己卧室里学习。

决定孩子选择什么地方做作业如同选择什么时间做作业一样重要。学习的形式在孩子之间是有差别的，所谓“学习中心”应当允许这些差别。但是为孩子建立学习中心应该考虑下面一些条件：

灯光。好的灯光照明很重要。但是，有的孩子喜欢灯光亮些，应当在孩子学习的桌子上准备一盏台灯。

坐位。好的姿势能帮助孩子集中注意力(这并不是说你的孩子不能坐在躺椅上看小说)。但为了集中孩子学习的注意力，直靠背椅最为合适。

避免干扰。虽然有些孩子在学习时不受电视机、收音机、狗叫声、其他孩子玩耍和父母说话等现象的干扰，但最好还是应当保持孩子学习环境的相对安静。尽可能不要在孩子的学习中心存放分散注意力的玩具，而在那里贴一张“不要分心”的告示能够增加好的影响。

学习用具。通常，就在开始做作业时，由于寻找做作业所需的文具而浪费一些时间。要避免这种情况，家长应该在孩子的“学习中心”预先准备各种必须的学习用品。例如笔、橡皮、纸、卡片、夹子、铅笔刀和其它文具。此外，还要准备一个小黑板，以便孩子进行草稿练习，挂一块记事牌，便于孩子随时记下一些事情。

参考书。“学习中心”应当备有足够的让孩子学习的参考资料。一年级的孩子，建议多买一些图画书、图画字典，高于一年级的学生可提供他们能够理解的字典(或专门为孩子们写的词典)、一套百科全书、一本地图册、一个地球仪等，“世界书库”对高年级的学生是较好的读物，它比大部分其它百科全书容易阅读。

家长陪同。一般地说，孩子越小，越是需要家长陪同孩子学习。但是，孩子在做作业时你不必老是在他(她)的附近徘徊。如果他在餐桌上做作业，你可在厨房准备晚餐。如果孩子在客厅做作业，你可在那里看报。家长的陪同有利于集中孩子学习的注意力，而且还可以随时回答孩子提出的间题和对孩子进行鼓励。对于年龄大一些的孩子，如果不需要经常监督而能自觉学习，可以让孩子在自己的卧室或他所选择的地方学习，但要向孩子提出具体要求。

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