3.时间表的类型
时间表的制定应该遵循循序渐进、长远目标与短期目标相结合的原则。根据孩子在校期间生活的特点，我们应该至少制定以下几种学习时间表，每种类型的时间表对应相应的作用与目标，具体方法可查看相关《如何制订学年、学期、月计划》。
学期时间表。学生的学习一般以一个学期为单位，因此，应该在每学期初都根据孩子上学期的总体学业情况进行总结，并很据总结的情况制定即将到来的新学期时间表，明确总的目标。
周时间表。每周也是一个小的循环，也是一个比较完整的时间段，一周之内孩子要经历学习、休息、娱乐与总结、调整，因此，每个循环都应该有一个相对完整的时间计划表。一般我们建议周末不要安排过多的学习任务，因为人的精力是有限的，最好是休息、总结，为接下来的循环做好准备与调整。
每天时间表。每天二十四小时作为一个完整的单元，也需要很好的计划，孩子在一天中经历课堂学习、课后复习、课前预习、睡眠休息等等一整套周而复始的事情，好的计划可以使孩子每天都充实且高效，日积月累，成果必定是显著的。
特定时间表。在学习过程中会随机出现很多阶段性突发事件，例如某次考试不理想或是要参加某学科的竞赛或者学校组织的各项文体活动，这时候就要求我们根据实际情况制定短期的特定时间表，以顺利完成阶段性的学习目标。
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