2、不要蛮横的没收孩子手机
很多家长面对孩子对外物的依赖行为，比如说孩子沉迷玩游戏，一反应就是将孩子的接触源给断掉，这是典型的灭火型家长，因为他将孩子的行为问题的处理等同于救火，而在火灾时消防队员是怎样进行进行灭火的?就是隔离火源。对于很多家长来说，孩子会沉迷手机或者用手机做不好的事永远都是手机的错，如果把手机丢了孩子就不会出现这么多问题了。
这种想法没错，但是却忽略了孩子并不是简单的物品，他有思想有自己的意志，并不是家长想怎样就怎样，如果只是蛮横的将孩子的东西没收，而不做好孩子的思想工作，让孩子理解自己的行为，效果往往很糟糕。
3、和孩子商量做作业的正确模式
人都有懒惰心理，这是正常的，对孩子来说，做作业和娱乐休闲永远是一对冤家，基于正常人的思维，他们更倾向于玩耍，而不喜欢绞尽脑汁去学习，而更多的孩子如果不能完成作业就无法愉快的玩耍，于是就有了孩子对作业的敷衍态度。
家长需要理解孩子这种心理，在尊重孩子对休息时间的需求的基础上，和孩子商量好做作业的正确模式，明确手机能用来解决学习作业问题，但是不能一味的依赖手机，这就是思维的懒惰。
家长可以和孩子商量好，在作业做之前现将手机交给爸爸妈妈保管，不管会不会，先尝试自己去思考，去尝试，当作业做完之后，对自己觉得存在问题的作业进行答案查询。答案查询并不简单的只是对答案，更重要的是去了解正确的解题思路，发现自己解题中存在的误区，这样才能达到做作业的效果。
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