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高中生应当养成的四大学习习惯,助力高考赢得人生!

智优小编来源:网络整理

高中生应当养成良好的学习习惯

高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去。

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对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。

不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。

1.认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习。

那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果。

在预习时要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系。

找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);

对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。

2.专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果。

如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。

集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。

3.及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。

忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。

4.独立完成作业的习惯

明确做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习。

知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强。

真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。

为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢?

这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:

一个是学习因素,即知识能力的水平;一个是心理因素,即情绪、意志等状况;一个是方法因素,即会不会应考的问题。

应该如何应对高考呢?

首先,对参加考试要有一种积极的态度,不要给自己再施加压力。

其次,考试前要休息好。临考前要减轻学习负担,要保证充分的睡眠,要适当进行文体活动,要保证身体键康。

再次,在考试过程中,注意答卷顺序,按先易后难的答卷法,审题要认真,想不起来,先放一放,做好后要仔细检查,更正错误。

以上所说的四大良好的学习习惯并不是绝对不变的教条,在这里只是希望抛砖引玉。

让高中的同学们借鉴更多更好的学习经验,来改善自己的学习方法。

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