家庭教育中我们大力提倡鼓励教育，因为过多的批评可能会打击孩子的自尊心，让孩子陷入自卑情绪，甚至可能激起孩子的逆反心理。可是这并不是说孩子成长不需要批评教育，而是批评教育需要一定的技巧。
批评教育戒情绪过激
看到孩子看电视、玩手机，我们会批评，这很正常，可是在忙碌了一天之后，心里难免带有情绪，不少家长在批评孩子的时候都会借机把这些情绪发泄在孩子身上，也就是我要说的，批评过于情绪化。高分贝的数落责骂、难看的脸色、甚至伴有噼里啪啦摔东西，刚开始可能孩子被吓住了，可长此以往，孩子也会免疫。
批评教育需设置边界避免泛泛而谈
有些家长批评孩子不会大发怒火，可是却可以将这个过程持续长达几个小时。为什么?因为他喜欢翻旧账，孩子什么时候打架了，什么时候考试下滑了，各种陈年往事噼里啪啦往孩子耳边轰炸，让人怀疑是不是常常用个小本本将孩子的每一次犯错都记录下来了，不然怎么记得住?
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却不知道说得太多，常常都偏离了最开始批评孩子的初衷，最后自己都不知道为什么要批评他了，只能草草收场。
批评教育需延迟进行
孩子犯错了，他自己会知道吗?我们为什么要进行批评教育?不就是想让孩子知道自己错了，为什么错了，下次不再犯了?孩子做错了事，他自己会有一个反思过程，有时候甚至不需要家长多言，就知道改正。
可是我们家长没意识到这一点，通常不会给孩子自我反思的时间和机会。也许你的教育能让孩子更快地认识到自己的错误所在，但是效果远远比不上孩子自己反思的收获。