如何才能让孩子对学习目标产生强烈的兴趣？“跳起来才能摘到苹果”
许多同学都向往将来能够成为一名科学工作者，去探索大自然的奥秘。也许有的同学觉得，当科学家尽管目标远大，但毕竟是将来的事，离自己太遥远了，感觉不到每天的学习与将来可能从事的科学事业紧密相连。于是，这个远大目标可能难以使人干劲倍增。
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如何区别对待孩子的“物质兴趣”与“精神兴趣”？
兴趣可以分为物质兴趣和精神兴趣，它们都是基于生活中的需要而产生的，我们需要有吃、有穿、有住，我们也需要有戏看，有书读。一般说，物质兴趣最早出现，当个体发展到一定阶段，并有一定的外界环境时，才会萌发出精神兴趣，精神兴趣高于物质兴趣。从物质兴趣到精神兴趣的转变并不完全是自然而然的过程，一方面有生理自然成熟因素，更重要的是生活环境(包括学校教
让疑问和经验激发孩子的好奇心和学习兴趣
学骑自行车的人，在半会不会的时候特别愿意骑，天天抱着吉他的人，往往不是那些技艺精湛的人，而常是一些还不怎么熟练的初学者。原来，一个人的兴趣并不完全取决于一件事物的物理特征，还要看它和你过去的经验是否相关。
怎样才能说一口流利的英语？兴趣才是关键！
英语我们学习的主要科目之一，每当我们看到别人说一口流利的英语时，羡慕之情油然而生。学好英语不仅可以直接阅读英语著作，而且对升学考试也至关重要。
五十五个“神童”的共同特点：浓厚的求知兴趣使孩子走向成功
古今中外有很多被称为“神童”的孩子，他们的智力水平明显地超出了与他们同年龄的一般儿童，而且很早就显露出某些方面的特殊才能，如心算、绘画、写诗、演奏乐器等方面的突出表现。
爱因斯坦成才经验——爱好才是孩子好的老师
世界著名物理学家爱因斯坦在6至14岁的时候学过拉小提琴，但没有遇到一个好老师，进步不大，后来他爱上了莫扎特的奏鸣曲，激起了他对音乐的真正热情，在心中产生了一种要把优美的乐曲表达出来的强烈愿望，而这种愿望逼着他自觉地去努力提高演奏技巧。终于，他成了一名出色的小提琴手。爱因斯坦总结这段体验时说:“我认为，对一切来说，只有爱好才是最好的老师。”
论心境对中学生学习的作用
不知同学们是否注意过这样一种现象，同一个班里的同学，学习好的一直好，学习差的一直差。同学们也许对这种现象习以为常，认为学习好的同学聪明，学习差的同学笨。可事实上并非如此，这里面潜藏着一个很重要的心理学问题，即心境的作用。
如何预防高三学生心理疲劳？
既然心理疲劳是由于考生缺乏主观能动性引起的，那么，如何使他们形成积极的态度，唤起他们努力进取的热情，就是预防心理疲劳的基本思路了。
孩子为什么会对学习缺乏兴趣
乏味性厌学的孩子一提到看书、学习就皱眉头，可是看起电视、玩起游戏来。却可以三四个小时不眨眼晴。严格地说，他们并不是对什么都感觉乏味，只是没有把兴趣和好奇心集中到学习上罢了。父母和老师要做的是，帮助孩子实现这种兴趣迁移。
父母过头的“精英意识”能否克隆出另一个“哈佛女孩”
喜欢逛书店的父母一定注意到最近畅销书架上，诸如《哈佛女孩刘亦婷》、《清华男孩章启轩》、《北大女孩谢舒敏》、《轻轻松松上哈佛》、《每个孩子都是天才》、《每个父母都能成功》等书籍，真是“你方唱罢我登场。”