一听到孩子学习成绩下降，家长的一反应就是火星直冒，劈头盖脸便是一脸训斥。很多家长对于孩子的成绩下降焦虑不已，更多的家长则对孩子上课表现好，成绩不突出而感到困惑。
张帆今年上初一，小学的时候学的还很不错，所以自己也考上当地的重点中学，张爸爸也很开心;可是上了初中，张帆就开始比较贪玩，性格也浮躁，还有一点就是张帆住校，张爸爸也不在身边，学习没有人督促;所以造成成绩下降，起初的俩次考试张帆没告诉爸爸真成绩，后来爸爸才从别的地方知道张帆的真实成绩;爸爸很伤心，但是无论怎么样张帐还是个孩子，所以爸爸给张帐找了托管，也找了辅导老师，可是成绩却还是不见效果，孩子其他地方都很不错，性格也外向，只是目前成绩这样，爸爸也不知道该怎么办?周末每次回家便帮助张帆复习功课，感觉基础还不错，只是懒，一周练习本上没写几个字，于是张爸爸便向智择优教育专家求助。
智择优教育专家提出建议：现在的孩子压力太大，家长的压力也很大，做家长的总是为孩子的未来考虑，而孩子考虑的却是现在。家长希望孩子用90%或90%以上的时间去学习，去努力。如果换个位置，当家长变成孩子，是否会乐意呢?
每个人关注的角度不同，所以现在孩子与家长的希望越来越有距离，孩子想要的是个人空间，家长更多的是关注孩子学习怎么又下降了，怎么能让孩子的成绩上去，而结果可想而知，大多数孩子会产生叛逆心理。
张爸爸听完教育专家的一番话，与张帆进行了一次促膝长谈，张爸爸向张帆说出自己的期望，张帆也明白了爸爸的一片苦心。回到学校以后开始将学习有计划的进行，终于将自己的成绩提高上去了。
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