对待问题青少年的三种监督水平

2016-01-04 08:18彭梓祺来源：原创

父母常常把错误地把信任看作“有或无”的命题：他们要么很快地再次给予信任，要么变得非常严厉和惩罚性。在前面的案例中，由于父母犯了一个错误，就是太快地重新给予信任，因而被孩子所利用。如果获得信任不需要付出任何代价，那么这样的信任是没有价值的。在后面的案例中，孩子以反叛和挑衅对父母的严厉做出回应，这使信任进一步丧失，导致孩子的更进一步挑衅。

要在这两个极端之间取得平衡，必须在规则被打破时采取一致的原则，但同时又必须在孩子遵守规则时重新给予信任。给予多少信任取决于孩子处于怎样的监督水平。

图片1.png

在进行这样的讨论时孩子不可以在场，因为如果不把他们定在水平3的话就会引来抗议和争辩。在确定了监督水平以后，就告诉父母接下来的几个星期里将会发生怎样的场景，基于孩子所处的监督水平父母该做出怎样的回应。这些场景犹如试金石一般，帮助咨询师重新确定父母究竟是过于宽松、恰到好处，还是过于严厉。这一信息将直接帮助咨询师确定父母重新信任孩子的程度，以下便是进行测试的一个场景：

一位15岁的男孩要求父母同意他和好朋友一起去参加一个聚会，聚会将于晚上11点结束，他将于11点半回到家，这比平时规定回家的时间晚一个半小时。父母应该答应他去参加吗?如果答应必须有什么样的条件?

如果该青少年处于水平3，他是值得信任的，父母的理想回答是：“可以”，条件是孩子必须告诉父母在哪里聚会。如果水平3的父母回答“不可以”，那就表示他们过于严厉。咨询师可以帮助父母纠正他们的回答，以使他们的处理方式更加符合水平3青少年的行为。

如果该青少年处于水平2，父母的理想回答是：“可以，但必须有一定的条件。”条件包括父母可以检查孩子是否真的在聚会。咨询师还可以帮助父母制订一些规则，哪怕孩子比规定的时间晚回来一分钟也必须按规则执行。如果父母回答“不可以”或者没有任何条件的“可以”，咨询师就可以判断哪些父母是属于过于严厉的，哪些是过于宽松的，并帮助他们进行适当的改变。

最后，如果该青少年处于水平1，父母的理想回答是：“不可以”。如果父母回答了“可以”，那就表示他们过于宽松了，咨询师可以帮助他们采取更加严厉的方式。

咨询师可以不断地向父母提供与上述情况类似的场景，直到父母清楚地理解监督水平及其相应的信任回应为止。如果父母的回应与青少年实际所处的监督水平不相符，咨询师可以提供更为相符的建议。此外，还可以告诉父母相符的信任水平与亲子情感连结之间的关系。如果信任水平不能与监督水平一致，青少年就会产生怨愤的情绪，并把这些情绪带到与父母的关系中来，从而削弱甚至破坏亲子之间的亲密关系。