孩子一天上学 爸妈做好三点即可

学校是孩子学习知识，结交朋友，成长成熟的重要场所。一天的入学经历，会对孩子未来的校园生活产生重要的影响。因此，家长需关注孩子入学一天的心理变化，帮助他们摆脱紧张、焦虑情绪，增强他们对学校的安全感、信任度，对孩子对学习的兴趣乃至人际交往等多方面都是非常有必要的。

帮助孩子融入“学生”这一角色

经验表明，孩子如果生活在良好的家庭氛围里，就能获得轻松、安全感，入学以后也能很快适应周围的新环境。反之，那些在家庭生活中缺乏安全感、幸福感的孩子，想要在入学一天留下美好的回忆、适应学校新生活，比其他同龄人要困难得多。因此，父母首先要在家庭生活中让孩子体验到应有的放松、自由、安全，而不要让孩子把焦虑、沮丧、心灰意冷、生气、恐俱和绝望等不良情绪带到学校。

其次，帮助孩子更早地熟悉学校生活，能够减轻孩子对新环境的压力。就像孩子刚刚搬家会产生焦虑一样，孩子在入学一天也会因为不熟悉学校生活而紧张，产生压力。因此，帮助孩子减轻忧虑的一个有效方法是:尽早让孩子熟悉学校生活。比如，父母可以给孩子讲解自己刚刚上学时的情景，并介绍现在学校出现的一些新变化。这样一来，孩子就会在头脑里想象自己上学时的情景，以后能更好地融入角色中去。

此外，父母还可以带领孩子在新学校适应一下环境:带孩子先去学校走走，看看他的新教室，这样孩子就知道该到哪去，不会在上学的一天找不到教室。可能的话，还可以给学校打个电话，取得孩子同班同学的姓名和联系电话。然后，可以试着让孩子和同学们一起玩，这样孩子就能在一天去新学校的时候在教室看到一些友好的面孔了。有了这些准备工作，孩子就能在上学一天增加更多的自信。父母帮助孩子很好地组织上学前的准备工作，孩子们看到事情按部就班地进行会感觉更加放松，而且他们会意识到自己也将参与到这些活动中去。

最后，父母要让孩子在一天上学的头天晚上有足够的睡眠，同时，父母还要告诉孩子不要害怕向老师提出任何问题，不要对同学产生恐惧感。

鼓励孩子在家中经常谈论学校的生活

一天到一个全新的学校，孩子可能会觉得紧张。因此，孩子放学回到家以后，父母要鼓励孩子把一天上学的感受大胆讲出来。

对孩子来说，开始学生时代的生活，需要他们完成从家庭到学校的角色转变。这时候，孩子在情感上需要获得来自父母的支持、理解和尊重。如果孩子在学校生活中遭遇了人际交往上的困难，那么父母可以通过与孩子对话来及时了解最新情况，并给予必要的指导。

值得注意的是，有的父母与孩子对话时，仅仅限于例行的、空洞的交流，比如“你今天在学校过得怎样”、“作业写完了吗”，这样做实际上无法在亲子之间真正建立有效的沟通。如果孩子渴望得到父母更多关怀时，还容易因此产生对父母的隔阂。

所以，父母除了要在提问上下足功夫外，还要关注孩子的心理需求，真正走进孩子的内心世界。比如，父母要注意选择一个安静的、孩子不太可能因其他事情分心的时间，和孩子就学校的生活进行更加深入的谈话。此外，在提问的内容上，要避免仅仅把目光盯在孩子的学习上，多问问他的同学和老师的情况，并及时发现孩子取得了哪些进步，和孩子一起分享成长的快乐。

让孩子在上学一天就学会独立自主

经常听到父母朋友们抱怨孩子的自理能力差，叹息今天的独生子女都给惯坏了。殊不知，培养孩子的独立自主能力关键在父母能否把握孩子成长中的重要时刻。所以，让孩子在上学一天就学会独立自主，是父母不能错过的好时机。

有一位年轻的妈妈这样讲述儿子刚上小学时的情形:“报名的那天，我用红丝绳穿好大门切匙挂在儿子的脖子上，明确地告诉他:今天妈妈带你去学校报名，你要自己记住去学校的路，从明天开始必须自己去上学，因为从家到学校的路不远，而且爸爸妈妈都要上班，没有时间接送你。第二天，我把孩子送出了家门，并让大一点的邻居孩子路上多关照些，儿子就独自去上学了。

那天下班后，我立刻回到家。看到儿子安静地坐在沙发上看电视，我才松了一口气，儿子终于可以独自去上学了。以后，我又开始让他自己整理书包，简单地收拾房间、洗衣服……等儿子上三年级以后，他已经能独自一人在家应付日常事务了，并且学习成绩也很好。”

好的开始是成功的一半。孩子一天上学，是他们成长中的重要时刻，父母要利用这个机会，让孩子养成良好的学习习惯和独立做事的习惯。经验表明，早期良好习惯的养成，能够让孩子更懂事，减少成长道路上的障碍。许多孩子在学习上之所以出现各种问题，与开始没有养成良好的习惯有很大关系。因此，父母要抓住孩子“一天上学”这个机会，让他们独立自主地做事、思考，并把这种习惯带到学习中去。

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