人非草木，孰能无情，更何况是自己一手抚养长大的孩子。但当前孩子的无情无义，可能是现在家长最感到寒心的事情。
北京某中学的一次学生与家长互动的专题活动上，一位妈妈哭着讲述了一件事。元旦前的一天，是这位妈妈的生日，妈妈买了一个蛋糕。儿子几口就把蛋糕吃了，妈妈看着儿子狼吞虎咽的样子，高兴之余心里多少有些不自在，便对儿子说：“儿子，今天是妈妈的生日。”听了这话，，儿子先是一愣，紧接着说：“这跟我有什么关系?!”
一个贫困大学生回家向父母要零用钱，父母说：“我们家里困难，你不是不知道，平时不要和别人在钱上攀比，你的学费还是四处借来的，到现在还没有还淸。”这位学生只是扔下一句话：“你们没钱干吗要生我?”然后拂袖而去。
为什么孩子对人如此的冷漠，为什么孩子如此缺乏爱心。关键还是在于我们的家庭缺乏全面教育。亡羊补牢，为时不晚。
如何培养出有健全的智商、情商和个性的孩子呢?关键还是要注重全面培养。
一、家长要学会做孩子的朋友，这是全面培养孩子的前提。有调査表明，小学时期纵向关系依附性很明显，“心里话向谁说” 90%的孩子思向父母说，而到了初中只有38%,到了高中不到10%。如果家长不能和孩子交心知心，成为无话不谈的知心朋友，孩子有话不说，有事不讲，和家长面和心不和，怎么去教育、帮助孩子。
第二、要注意从品德抓起，非智力因素在某种意义上比好的智商更重要。如果没有诚实、正直、勇敢、团结、守纪的品质，没有尊重别人、关心别人、乐于帮助别人的美德，就必然是自私自利的人。
第三、把智商教育和情商教育相结合，对孩子进行全面培养。既重视他们在学校的所学所做的表现，更重视每天在家庭、在社区的学习和生活，加强他们非智力方面的教育。
在日新月异的社会里，培养孩子就一定要有前瞻性、要着眼于未来，把“目标"当“起点”，找准方向，全面发展，保持持续性。这样才能培养出健康的孩子，培养出具有爱心，充满个性，富于创造，勇于挑战的下一代。
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