在生活中,一部分孩子对大人不尊敬,出口便是脏话,这都是不文明、没礼貌的体现。文明礼貌教育的具体内容包括学习礼貌用语,文明举止,懂礼仪规矩等。
我国在孩子中推广学用“十个字”的训练是一个创造。“请,您好,再见,谢谢,对不起”这十个字虽然简单,却集中了礼貌用语要表达的全部涵义,即对他人的尊重、关心、热情、谦让。做父母的一定要训练自己的孩子经常地主动地使用这些字,成为他们语言习惯。要使孩子们不仅在他们熟悉的家里、学校、在熟悉人的面前,而且在街头、公共汽车上、商店和电话里,在与他人交谈,寻求帮助时,这些字都能“脱口而出”。在教孩子礼貌用语时应该简单实用、上口、不讲究词语。
教孩子养成礼貌行为,必须告诉孩子一些基本的礼仪规矩。父母不能因为“孩子小不懂事”而放任孩子,让他坏了规矩。比如,去人家做客,不能随便要这要那,不能乱翻人家东西;大人在做事时,不要在周围乱喊乱叫;有客来时,要请客人坐,给客人端茶;吃饭时,不能因为某一道菜自己喜欢,就强霸着;不随便骂人说脏话等。让孩子们言行举止不越轨,主要就是要培养他们的规范意识,使他们进入社会后能遵规守纪。否则,他们将惹人不快,令人讨厌,终会被挡在友谊大门之外,日益孤独。
饭后,爷爷拿出三个苹果放在桌子上,面对奶奶和小孙子说:“今天吃苹果,谁年龄大应该吃大的,谁小应该吃小的。”奶奶和小孙子都看看苹果,没有说话。爷爷又问:“沙沙,大青苹果给谁吃?”6岁的沙沙她拿起大苹果到奶奶面前,放到奶奶手中。奶奶亲亲沙沙,爷爷拍手笑着说:“沙沙真乖,懂得爱奶奶。”
第二天饭后,爷爷又拿出大中小苹果三个,放在桌子上。爷爷用鼓励的眼光看着沙沙说:“沙沙,你分苹果吧!”一人一个。“沙沙马上把两个稍大一点的苹果送给爷爷和奶奶,自己拿了一个小的。爷爷说:“沙沙是个好孩子,知道尊敬老人。”从此,每天饭后吃水果,沙沙都知道把大的送给爷爷奶奶。
礼貌行为要从小培养。今天,在大学校园里,还要对堂堂大学生进行诸如“在图书馆不大声喧哗”,“在食堂要排队买饭”,“在宿舍要尊重管理员的劳动”,“尊敬老师友爱同学”等基本文明教育,这似乎颇滑稽可笑。所以父母们要意识到:“文明礼貌行为要从小抓起,要教孩子知礼懂礼。”
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