暑假孩子栽进了网络里
老师,7月都完了,暑假也快过了一半,孩子的暑假作业还没动笔,每天不是手机看小说就就是电脑玩游戏,有时候还一边看小说一边玩游戏,让他写作业,他作业拿出来我一转身又开始玩手机了,还无自制力可言,作为家长我该怎么才能让孩子更自觉一点?
智择优家庭导师孟老师解惑
在电子产品普及甚至可以说已经成为人们生活一部分的今天,孩子沉迷于手机、电脑是很常见的事情,就像当年的我们沉迷于电视。很多家长都心急火燎的去找办法,想要让孩子甩开手机电脑,最好能抱着书本去睡觉。可是这可能吗?
不可能。
在家长与孩子的手机瘾、网瘾作斗争中,如果一开始你就将战略目标定位在让孩子不玩手机、不玩电脑,就注定了你不可能赢得胜利,甚至还可能将孩子逼上梁山,破罐子破摔,在网络的世界更加难以自拔。
在谈论孩子的网瘾问题之前,我们必须理清学习和娱乐之间的关系。对于孩子来说,他们的生活除了学习剩下的都是休息娱乐,而手机电脑只是他们娱乐的一种工具。我们在教会孩子学习的同时,还需要教会孩子生活,如果孩子能够合理安排自己的生活,处理好学习与娱乐的关系,还会存在网瘾的问题吗?
所以处理类似于你孩子这样的问题,首先就是要帮助孩子养成强大的自制力,学会自己安排自己的生活。那么具体该怎么做呢?
一,帮助孩子分清轻重缓急。孩子可以玩电脑游戏,可以看手机,但是首先需要完成每天应该完成的学习任务。家长可以根据剩余的暑假时间与暑假作业量,帮助孩子一起制定暑假作业完成计划,具体到每一天。当孩子完成刚当天的作业任务后,允许孩子自由支配自己的时间,坚持下去,能让孩子明白事有轻重缓急,在做事的时候需要先完成更加重要的事情。
第二,坚持计划也不要忘了保持灵活度。对喜欢网游戏的孩子来说,现在很多网络游戏在特定的日子会有活动,而对喜欢看电视的孩子来说,很多节目都是在特定的时间播放的,对于孩子特别关注的娱乐,比如孩子在星期五的游戏活动、星期六的《快乐大本营》,可以允许孩子一边做作业一边玩,也可以在这个时间段放假,允许孩子进行自己喜欢的娱乐活动。这种处理方式充分尊重了孩子的现实需求,传达了家长对孩子行为的理解,无形中表露了对孩子的信任,能更好的促使孩子形成自我管理机制,培养其责任感。
第三,父母充分发挥自身的榜样作用。家长对自己的生活足够自律,孩子才更可能有自制力。正如我在《小心,网瘾也会传染》中论述的一样,很多孩子会出现网络成瘾、变成手机低头族很大程度上受到父母的影响,当父母在工作回家后选择这样的方式进行自我放松,孩子也会有样学样。如果家长在空余时间读书看报、唱歌弹琴、打拳跳舞、喝茶会友、爬山打球,那么孩子也会潜移默化地向父母学习。
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