在现实生活中可以看到，有些学习成绩好的孩子越学越有劲，越学越有兴趣，而一些成绩差的孩子则相反，他们在学习中厌倦书本，对学习缺乏兴趣，尤其看到其他同学样样出色，更表现出一种自卑失望的厌学心理。小刚就是这样的例子：
小刚已经是初一的学生，他成绩很不理想，尽管家长平时也不断过问，要求他努力用功，他的成绩却始终难以改观。因此他的心理很自卑，总觉得别人都比自己强，甚至想中途辍学。他对家长说：看A能说一口流利的英语;B次次考试在班级都名列前茅;C歌唱得好，球打的漂亮......可他自己呢?真是样样不如人......
这样一比较，他就更觉得自己一无是处了，自卑感更加强烈，然后在紧接下来的学习中就陷入低潮期，认为自己这样学习平庸，就是再学也没有用，还不如不学，从此陷入了更深的厌学情绪中。
由此可以看出，缺乏信心，自卑消沉是导致厌学的重要原因。
一个孩子如果丧失了自信的倾向，却得不到及时的调整和改变，一直持续下去，慢慢地他就会成为一个具有强烈自卑感的人，无论何时何地都无法摆脱浓重的自卑的阴影。在这种情况下，如果在谈进步与发展，无疑是空中的楼阁。
丧失自信的孩子，一般时常总爱拿自己的缺点和别人的优点相比较，觉得自己处处不如人，因而产生强烈的自卑。
家长应该十分注意对这方面加以重点教育和引导。家长可以让孩子尽可能多地列出自己学习上的优势与长处，让孩子列出自己曾经有过的成功之举，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样，在爱抚和激励中帮助孩子树立乐学的信心，从而唤起学生心灵深处的自我向上意识。要让孩子认识到：信心就是希望，只要自信，事情往往就成功了一半。
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