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强迫症父母如何做到“双赢”

彭晶来源:原创

强迫症型的父母大都是一些心比天高的父母。在他们的眼里,孩子未来应该是比尔·盖茨、应该是索罗斯、应该是杨振宁和李振道。一对高学历父母这样说:“我们夫妻都是大学生,孩子长大后也一定要成为研究生、博士生。”

抱着“一切为了孩子”的藉口,他们强迫孩子做这做那,在他们的教子词汇里充满了“必须”、“禁止”、“不准”这类命令语。家成了看守所,家长成了管教人员,而孩子则成了他们的管制对象。孩子对家长的不满在家长看来都是偷懒、不求上进、不用功、不开窍的表现,所以在他们看来孩子是不懂事的,只有靠强制的手段才能让孩子成才。

然而有压迫就会有反抗。现在的孩子由于父母的重视、生活条件的优越,自尊心都相当强。作为父母更应该讲究说话的艺术,讲究和孩子之间的相处之道。

一位父亲曾经和我说,他有一次逼着孩子周末去读英语补习班,孩子“誓死不从”,还拿出未成年人保护法来做挡箭牌,真是了不得。我说那恭喜你了,你的孩子这么小就知道用法律保护自己,那么他今后在社会上也会是一个知法守法的人,懂得用法律为自己维权是现代人的应有素质。如果有少儿法律培训班,我建议你给他报个名,也许他会很有兴趣

当父母要求孩子按照自己的意愿行事时,首先要考虑你的要求是否符合他们的需要。父母要尽量做到“双赢”,即寻找父母的要求和孩子的需要的最佳契合点。这比起直接强迫孩子做这做那,虽要费些思量,但是“磨刀不误砍柴工”,这一寻找的过程也促使父母对孩子的性格、兴趣有更进一步的了解和掌握。

总之,不要总是摆出一副强按牛头、赶鸭子上架的模样。当父母想让孩子做些什么的时候,如果他们不同意,可以和他们商量,把计划的立足点和出发点告诉他们,并允许他们陈述反对的理由,除非他们在无理取闹,否则请不要轻易地“以大欺小”,用父母之名行专制之实。

同时,父母还要常常审视自己的教育方法,听听其他父母以及专家、老师的意见,多从侧面对孩子进行了解、关心,不要独断专行,给孩子多一些自己的空间和时间,也给自己一些余地,那样的家庭关系才会其乐融融。

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