孩子过于自卑，只能能表扬不能批评，怎么办？

智择优老师，您好！我女儿今年7岁，小学一年级，暑假过后就上二年级了。以前我和孩子的爸爸工作很忙，孩子从小都是老人带得多。

现在上小学快一年了，感觉孩子不是特别自信，总认为自己不如别的同学聪明能干，有些自卑。

当他犯错误，我批评他时，反应特别大，只愿意听表扬的话。作为家长，我该怎么办呢？

青少年教育专家杨老师：自卑，是一种消极的自我评价或自我意识，是一种失去平衡的行为状态。

在自卑心理的作用下，孩子遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失望、颓丧的情感反应。

心情沮丧，情绪低落，几乎失去奋斗的勇气。

一个孩子如果被自卑心理所笼罩，其身心发展及交往能力将受到严重的束缚，聪明才智也得不到正常的发挥。

一、孩子自卑的表现

1．自我评价太低

不能客观地看待自己，过多地否定和贬低自己，抬高别人，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差。

遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。

一旦在学习和生活中遭遇困难，往往容易转而责备自己。

2．过于敏感多疑

自卑感强的儿童，往往伴有不安、焦虑、恐惧等不良情绪。

对别人的评论十分敏感，特别是对别人的批评，更是感到难以接受，甚至耿耿于怀。

还会呈现出一种病态的自我保护心理，对别人的批评会作出过度的反应，如大哭大闹，极度消沉等。

甚至会总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。

3．过分追求表扬

自卑感强的儿童，总感到自己不如别人，但另一方面，又非常希望自己能有优秀的表现。

所以，他们有着比一般儿童更强烈的获得别人赞扬的愿望，甚至会以不适宜的方式寻求他人的赞扬。

因为这样可以在一定程度上减轻因自卑的感受。

4．不良自我暗示

自卑感强的孩子，会把失败归结于自己的能力不足，把成功归结于运气不错。

面对成功时的欢呼会表现得排斥，希望低调害怕下次万一遭遇失败引起别人的嘲笑。

二、孩子自卑的原因分析

孩提时期，是一个孩子人格、价值观以及性格发展的重要时期。

不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。

孩子一生下来，并没有自卑心理，这些自卑感的形成往往源于不良的成长环境：

一、负面的家长影响

1．家长过高的期望

家长过高的期望导致孩子追求完美。

2．父母自身有自卑情绪

孩子产生自卑心理是后天形成的一种情绪，如果父母遇事总说“我不行”，孩子不但会模仿父母的这种处世态度。

第二、不当的教育方式

1．家长经常训斥孩子

有些家长控制不住自己的情绪，放大孩子的过错，经常训斥孩子，有时还会对着孩子大声咆哮。

2．家长不恰当比较

在教育过程中不可避免地存在比较，我们又不可能时时处处地在各个方面善加引导，反而成了产生自卑心理的一个重要因素。

第三、不良的成长环境

1．家长包办代替过多

家长的过度保护和事必躬亲，让孩子对大人产生依赖心理，这样的孩子从小缺乏自信，产生自卑心理。

2．破裂的家庭环境

生活在破裂家庭中的孩子，得不到父母足够的爱，感受不到家庭的温暖，会觉得自己是被遗弃棋子。

三、消除孩子自卑心理的举措

1、积极反思学习，做智慧型父母

2、慎用批评指责，赏识教育亦有度

3、宽容不完美，关注心理健康

4、适当给予锻炼，提升孩子能力

5、客观对待评价，正确看待自己

6、积极反思实践，善于汲取经验

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