如何帮助初三男孩顺利度过叛逆期?三招正确教育孩子

为什么初三男孩会出现严重叛逆心理？

初三男孩的叛逆心理，这只是表象，十三四岁的孩子一边面对着可能左右自己人生方向的升学压力，一边面对着影响身心发育的青春期困扰，稍不留神就会表现出“叛逆现象”。一般称之为青春期，表现为敏感、易怒。

如何帮助初三男孩顺利度过叛逆期？家长必须这样做

稳定情绪 做一个理智的倾听者

处于青春期的初三孩子容易烦躁，再面对同学间的激烈竞争，老师、家长对自己升学的期望，无论学生学习成绩高低，都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩产生疑问，行为上就容易出现偏差，将父母当成发泄的对象。所以，家长会陡然感到孩子变了。

面对这种变化，家长要稳定自己的情绪，不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。孩子急你不急，他发牢骚你就耐心倾听，他生闷气你就仔细观察，在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结;待孩子情绪平复后有理有据地与之交流，尊重孩子的看法，共同探讨解决问题的途径，使孩子尽快走出心理波动期，愉快地进入下一个环节的学习。

准确定位 做一个明智的点拨者

由于学生学习基础的不同以及学习能力的差异，同学间产生较大的差距是难免的。面对日出而作、日落不息的孩子，有些家长会心理失衡，觉得自己的孩子不应该比别人的孩子差。

到了初三上学期期末，家长应该对孩子在班内和校内的学习成绩有一个准确定位，并对孩子下一步的升学目标有一个清醒认识。定位后，，家长除了真正从心理上接受现实，还要有针对性地对孩子目前的学习、行为、心理等进行点拨调整，帮助孩子以良好的心态扩大优势或缩小差距。

合理让步 做一个睿智的监督者

初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩带来的诱惑也是很强烈的，所以家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活更有益。比如：有的孩子喜欢玩电脑，那就和孩子约定周六、周日有几个小时可以尽情玩;有的孩子喜欢打篮球，那就放孩子出去半天，与自己熟悉的球友驰骋球场。凡事要有度，这个度就是在孩子要求合理的情况下，家长与孩子交流之后做出的一些合理让步。这样既满足了孩子的愿望，又不至于使监督失控，还会使孩子觉得父母通情达理，拉近双方的距离。

初三孩子的家长应从调整自己入手，调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法，在孩子最需要家长帮扶的人生一个拐弯处，陪孩子一同前行。

青春期是变化的，也是充满机会和危险的。当孩子抛来这个棘手的问题时，我们家长不要针锋相对，可以像接篮球一样，退一步接住。具体可参照(解密十五岁青春期男孩的十大心理特点)进行了解。以上这些方法希望对您有用，如果您还想获得更加详细的一对一指导。点击下方导师提交求助即可。

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