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教育专家支招:培养孩子的创造力

彭晶来源:原创

【场景】

一天你下班回到家后,刚走近厨房,就闻到一股怪怪的刺鼻的味道,以为出了什么事,急忙跑进厨房里。女儿见你进来,直往后退,把一只大碗藏在身后。你马上猜到,这股刺鼻的气味正是从那只碗中发出来的。

原来,孩子把厨房里所有的调料,如:酱油、醋、料酒、麻油、油虾卤和番茄酱等等,统统调和在一起,成了一碗黑糊糊。

你生气地质问:“调料也是你玩的东西?你闻闻家里都是什么味道?”

女儿低垂着头,怯地说:“妈妈,我们每天都被蚊子咬,很难受,我想用这种气味把蚊子赶跑。”

思维能力

智择优教育专家孟老师支招【QQ:2957130025】

孩子的一举一动都蕴含着创造力,尽管它只是雏形,却又是伟大的,家长不应批评,而应该给以鼓励和正确的引导。

创造型人才是21世纪的精英人才,引导孩子自觉主动地学习,培养其创造性思维品质,是新世纪精英人才发展的必然要求。

创造性思维是创造力的核心。创造力的培养,其实就是创造性思维能力的培养。创造性思维是最重要、最积极、最有生命力、最有带动力的一种思维。你的孩子是否富于创造性思维,是决定其将来是否能有大的创举与成就的关键。因此,培养孩子的创造性思维是非常重要的。

创造型人才敢于为自己出难题,而不求保持权威地位和自我形象。创造性思维能力强的孩子不爱跟容易的问题打交道,而喜欢同难题交朋友。创造之路从来不是别人铺好的平坦大道。家长应引导孩子从小有主见、有耐心、有毅力,知难而进、敢攻难题、敢破难题,这样才能使孩子拥有创造性思维的可贵品质,才能使孩子早日成为创造型人才。

那么,如何培养孩子的创造力呢?孟老师认为培养孩子的创造力家长需要做到以下六点:

思维能力

1、提高和激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心和求知欲望,是产生创造性思维的可贵品质。家长平时应引导孩子,让孩子多问几个为什么;让孩子对于大家认为理所当然的事情,要敢于提出自己的新见解;对于一些能解决的问题要尽快找出解决的办法。

孩子爱搞“破坏”属夭性使然,是其创造萌芽的一种体现。家长应合理利用孩子这种天性,多加引导、鼓励,孩子的创造萌芽就会得到进一步深化。

2、培养孩子的观察力。

孩子都喜欢观察周围的世界,大自然的奥秘会使他兴奋不已。作为父母应该有意识地引导孩子,去观察生活中那些容易被忽视的事物。因为认识更多的事物,才能更加有力地激发孩子的创新能力。

3、鼓励孩子创新。

父母应鼓励孩子创新,多问孩子一些“还有别的办法吗?”“哪一种办法最好呢?”等,以激发孩子的创造力。对于家里的一些小事情,最好能让孩子参与发表意见。比如六一节该怎么过?”“你想送同学什么生日礼物呀?”等等。注意,在孩子发表意见时,千万不要因为孩子的主意不正确而批评他。

4、鼓励孩子自己解决问题。

当孩子遇到困难时,父母应提示引导孩子自己去想办法解决,而不是直接告诉他解决问题的办法。

5、辅导孩子自己动手。

父母应常常指导孩子做一些小玩具和小实验,最好是让孩子自己做,大人不要全权代理。

6、与孩子交朋友,引导孩子说出自己的看法。

父母不要要求孩子总是按照你的想法去做,要多问孩子“你觉得怎样做更好一些”、“你看这是为什么?”“你看这样做可以吗?”等问题,让孩子感觉到父母是在帮助他。要常与孩子商量,给孩子一些思考的时间,让孩子发表自己的看法。

总之,培养孩子的创造力,不是一天两天就能完成的事,但父母如果平时注意以上这些方面,便可以大大提高孩子的创造力。

并且还要注意的是,家长在重视和开发孩子智力的同时,不能忽视对孩子非智力因素的培养。应放手让孩子多做些力所能及的事,给孩子“拆拆”、“装装”、“试试”的自由,即使孩子做错了,也应鼓励孩子,培养孩子不怕失败,勇于进取的精神。

不要这样教育孩子

1、强制或逼迫孩子去学习,不允许孩子搞“破坏活动”。

2、教育孩子循规蹈矩,按照自己的要求去做,做个“听话”的好孩子不允许孩子去冒险。

3、孩子遇到困难或问题时,马上去帮忙,甚至替孩子解决。

请父母思考

孩子从小展现出来的创新天赋是各种各样的,他们好奇心特别强,爱幻想,敢于将自己的大胆设想付诸实施。在这些幻想中,蕴含着大量创新的火花,就像金矿中蕴含着金子。你鼓励孩子大胆想象吗?你是怎样培养孩子的创造力的?

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