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孩子智力没问题但成绩差怎么办?可从非智力因素着手(3)

彭梓祺来源:原创

第二,培养孩子良好的学习习惯。

学习习惯主要有两个方面,一是上课专心听讲,一个孩子再聪明,上课不认真听讲,成绩也不会好的,因此专心听讲是十分重要的关键。二是认真做作业,有的孩子做作业时一会儿喝水,一会儿玩,磨磨蹭蹭,本该二十分钟完成的作业,做了六十分钟还没做完。既浪费了大量的宝贵时间,也影响了作业的质量和效果,还会影响孩子对学习的兴趣。因此,必须让孩子有一个良好的学习习惯,只有上课认真听讲了,才能使作业做得既快又正确。同时提高了写作业的效率,做完后放松地玩,也增加了学习的乐趣。

第三,培养孩子刻苦勤奋的精神。

学习,是一项很艰苦的脑力劳动,只有不畏劳苦,持之以恒,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。我国当代保尔张海迪,她与病魔作斗争拼命学习,学会了几国外语,作出了正常人也难以作出的成绩,靠的就是刻苦拼搏,勤奋顽强的精神。

第四,培养孩子的上进心。

拿破仑有一句名言:不想当元帅的士兵不是好士兵。上进心是一种不满足现状,希望超越自己,超越别人的心理要求,它是人们刻苦学习奋发向上的心理内部动力。孩子一般都有较强的上进心,都有争强斗胜、你追我赶的热情。因此,对学习成绩中下游的孩子,父母可激发他们的好强心理,去赶超成绩好的同学。

只要家长在重视孩子智力开发的同时也注意开发孩子的非智力因素,那么你的孩子就可以如虎添翼,成绩差的会变好,成绩好的就会更上一层楼。

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