徘徊中的中国父母
现在的中国处于新世纪与旧世纪交接的时代，在教育层面表现得更加明显：有父母继续推崇传统的教学方式，也有父母追求西式教育理念，所以出现国学全民潮，所以对西方教育方式的研究越来越多。
这是一个什么都有可能的好时代，对于我国教育来说是好事，可是对父母来说却是一场灾难。
一个孩子对于整个中国教育来说，可能只是沧海一栗，可是对于家庭来说却是未来的全部。中国教育能够扛起无数种教育方式的探索，可是家庭不行，一旦摸索失败，孩子就废了。
但是现实却是，我们的父母站在中国传统教育与新式教育的分岔口：一边想要保持传统家长权威，一边又想学新式教育成为孩子的朋友;一边想要掌控孩子的生活，一边又想孩子不用自己管就能自己长成好孩子。
总而言之，我们的父母在教育中始终无法坚定立场，教育方式一直处于跳跃状态，而在这个跳跃过程中，对孩子的影响已经形成。
请做一个二十一世纪新父母
进入二十一世纪，无论是孩子个性还是家长的思维都或多或少会受到新时代的冲击，我们会发现家长的接受能力更强了，孩子的个性更鲜明，然而教育问题却更突出了。
原因就在于家长懂得了知识的重要性，并不断去汲取新的知识，也更关注到孩子的教育问题，而教育中出于让孩子更好的顾虑，当家长知道孩子的某种小问题可能会引发大问题后，就会大惊小怪，于是孩子的任何问题都是问题，而事实上某些小问题不需要紧追不放，孩子成长过程中会自行进行纠正。
如果父母不与时俱进改变自身的教育理念，用明显已经不适合当下孩子情况的教育方式去教育孩子，那么类似山东这位弑母少年绝对不会是最后用这种极端方式与父母进行抗争的孩子。
二十一世纪的新新父母该是什么样的?
他们能最大限度的接纳孩子，与孩子的问题共存;
他们懂得适度放手孩子，以自己生活经营为重心，而不是为孩子而活;
他们懂得如何去引导孩子，而不是去控制孩子;
他们知道学习对孩子很重要，也不会忘了对孩子综合素质的提升。
做好新新父母很难，但是教育孩子本来就不是一件容易的事，如果怕麻烦，丁克可能更适合你。
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