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重视听说读写中对中学生的思维训练
目前,人们已经注重了听、读、说、写能力的培养,但是,如果在训练这四种能力时忽视了思维能力,结果往往事倍功半。 “听”与“读”属于对语言的理解,“说”与“写”属于对语言的运用表达,理解与表达都需要进行复杂的心理操作,这些操作实际就是思维活动。因此,就语文能力来说,听、读、说、写只是表现形式,思维活动才是它的内在本质。
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目前,人们已经注重了听、读、说、写能力的培养,但是,如果在训练这四种能力时忽视了思维能力,结果往往事倍功半。 “听”与“读”属于对语言的理解,“说”与“写”属于对语言的运用表达,理解与表达都需要进行复杂的心理操作,这些操作实际就是思维活动。因此,就语文能力来说,听、读、说、写只是表现形式,思维活动才是它的内在本质。