高考复习需要一个适宜的环境。心理学研究证明，人在不同的环境下，其用脑和学习、工作的效率是不同的。像声音、光线、颜色、温度、空气等因素，都会对人的用脑效率产生影响。
安排好复习环境，也如同制定复习计划一样，对于养成良好的学习习惯，迅速集中注意力，提高大脑效率等，都很有好处。我们所说的良好的复习环境，并不是指特别豪华、舒适的环境，相反这样的环境倒可能成为学习的分心因素。
良好的复习环境，其原则应当是尽量固定、狭小、单纯、安静，因为固定而适宜的复习环境，能使人易于形成一定的条件反射，当我们一进人这个熟悉的环境并开始学习时，大脑的相应部分就会随之兴奋起来，注意力迅速在学习对象上
集中，思维明晰，记忆活跃，从而体验到思如泉涌、兴奋自如的学习状态。一坐到书桌前，就能很快专心复习功课，这是一种有控制的兴奋，能使人成为自已心理活动的主人，从而大大提高学习效率。
虽然在不好的环境里也能学习，历史上曾流传着许多在艰苦环境中克服重重困难，顽强学习的故事，如“囊萤映雪”、“凿壁借光”、“头悬梁，锥刺股”等等，但这毕竟要付出更大的努力，消耗更多的体力和精力。如果有一个好的环境，不是更有利于学习的进行吗?尤其在其他条件基本相同时，环境越好，显然对学习越有利。
这里所说的良好的复习环境，首先是指准备好了各种必要的学习用品，能够尽量避免分心刺激，可以集中精力，专心致志进行复习的物理环境，这包括房间与书桌、声音、光线、颜色、温度、空气等因素，它们都应当是适宜于复习的。
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