考生的心理状态直接关系到测验的结果，其主要表现在情绪、动机、定向及思维方式等方面。情绪是人们对某种事物由外部来的或内部来的刺激的态度的反映，如满意、乐观、高兴、喜悦、爱慕等，反之如苦恼、优愁、厌恶、恐惧、憎恨等。好的情绪表现为心情愉快，思维活动积极，思想活跃;反之心情沉闷、愁眉不展、精神抑制等。因此，凡属好的、积极的、正面情绪对心理活动都将起一定的推动作用，对思维活动起良好的促进作用，完全有助于应试临场充分发挥。不同的动机也对应试者的行为有着直接影响，人们经常发现有的考生的考试动机是“尝试”，在应试中表现出没有韧性和毅力，便是这个道理。
延伸阅读：
【本站原创内容版权归智择优所有，未经许可不得转载！若本站从网络获取的内容、使用的图片、视频涉及侵权，请立即告知，必定立刻撤销删除。】
人看过(0) 赞一个
一站式帮助家长解决青少年成长教育困惑。快速获取矫正青少年行为、心理偏差的家庭教育方法。在线与资深教育导师一对一咨询，帮您分析家庭教育问题、提供解决方案。您可以用手机扫描左边二维码，关注「智择优」或者「zhizeu」微信公众号，获得更多智择优精选教育资讯
