很多父母发现孩子学习的时候记忆力很差，所以如何提高孩子的记忆力是很多父母急于知道的问题。父母应该怎样帮助孩子掌握良好的记忆方法?提高孩子的记忆力有很多方法，比如明确近期记忆目标、在理解基础上进行记忆、利用直观形象进行记忆、精选记忆法等等，下面，小编就为大家介绍几种常见的记忆方法。
1.直观形象记忆法
孩子大多更擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西，尤其是视觉印象，容易给孩子留下深刻的印象。
在一次记忆测验中，老师要求一位小学生快速记住一个电话号码:36329016。只用了几秒钟这个小学生就记住了，老师问他是怎样记的，他回答说:“这组号码表面看毫无意义，但把它们分解成几个部分，并与自己所知的字挂起钩来，就容易记住了。比如这组数字，3632是我所居住区域的邮政编码，90又恰恰是我所居住的楼号，我住在16号房间。几组数字加起来正好是36329016，而这些数字恰恰都经常出现在我面前。”
当记忆一些抽象的东西时，可以把没见过的东西变成孩子见过的，尽可能与具体、形象的东西结合起来。在形象的基础上，概括出具有普遍性的结论。
2.目标记忆法
家长必须提醒孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，可以把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，征当达到了一个近期目标后，就能增强信心，改进记忆效能，提高记忆速度。就像记单词，每天可定一个数量作为目标。
3.理解记忆法
有些需要记忆的知识，如科学概念、定理、法则和规律、历史事件等。都是有意义的。首先要理解其基本含义，把握特点与逻辑，然后才能快速、长久地保持在记忆中。记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性.依赖于对材料理解的程度。因此让孩子先理解再记忆才是正确的。
4.重点记忆法
可以让孩子对记忆材料加以选择和取舍，从而决定重点记哪些，略记哪些，然后拿出主要精力记忆那些对考试来说最重要、最有意义、最有价值的材料。牵牛要牵牛鼻子，记忆也要善于抓住知识的“牛鼻子”。记忆力强的人，往往善于抓住重点，抓住精髓，善于组织材料。
5.谐音口诀记忆法
这是让孩子利用谐音来帮助记忆的一种方法。许多学习材料很难记忆，在它们之间不易找出有意义的联系，例如，历史年代、统计数字等。如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系，编成口诀，就便于贮存，易于回忆，具体可查看《原来谐音也能用来记忆!》。
在记忆过程中，可以把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果。乘法口诀、珠算口诀、五笔字型输入字根表等，都是运用口诀记忆法进行记忆的例子。
指导孩子加强记忆，不要让他们一味地死记硬背。要通过视觉、听觉等各方面，让孩子动态和静态相结合进行混合记忆，才能培养孩子良好的记忆力，更多记忆方法可查看相关《孩子总是为记忆犯愁|常用的记忆方法|哪种更适合你家孩子?》。
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