学习,是一个由表及里,由浅入深,逐步积累的过程。积累知识就是搜集学习资料,这是学习过程中至关重要的阶段。
我国著名的地质学家李四光,对数学、力学、声学和电磁学都有很深的涉猎和研究。正因为他基础扎实,知识面广,所以创立了“地质力学理论”,为我国找到了大量石油,在该方面做出了不可磨灭的贡献。
知识是人们对客观事物的认识。你掌握了多少知识,也就反映你对外界外物了解通晓多少。恩格斯能用十二种语言说话和写文章,能阅读二十种文字,直到七十多岁还在学习挪威文。他借助外语知识,广泛地阅读世界各国的报刊,书籍,充分利用大量的原始资料来研究多种地理问题,及时有效地指导无产阶级革命斗争。
集邮者,可以通过一枚枚小小的邮票了解各国各地的风土人情;收藏家,可以通过一件件古老的物品洞悉各朝各代的历史情况。同样,我们对资料的学习的收集,研究,也可掌握高效的学习方法和规律,并对学习中存在的问题一一解决,查漏补缺,使得学习更上一层楼。
对此,智择优对家长的建议是:
为孩子准备一个资料剪贴本。用一个十六开的硬壳书写本,再配上剪刀和胶水,作为提供给孩子的资料剪贴工具,并帮助孩子把有助学习的相关资料进行剪贴、收集。在孩子有空时和他一起翻看,熟悉自己的资料集里都有些什么内容,需要时,便可派上用场,使课堂上的知识得到补充与延伸。
将有用的资料为孩子准备着。家长在平常的报刊阅读中,做个细心人,把自己认为可作为资料性的文字,给孩子搜集并留下来,提供给孩子。凡提供给孩子的资料,最好与孩子一起看一遍,并说明一下搜集它的目的和意义,加深孩子对该资料的印象,然后将资料进行剪贴。
协助孩子将搜集的资料整理分类。资料的搜集、整理,实质上就是学习的过程,通过整理,将所搜集的资料分类、建档,有利于需要时的使用。如果将资料长期放置,时间长了,连自己也不清楚你有些什么资料,真正需要时又满世界找。其实,它就在你的资料集里,伸手可得。
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