两点建议缓解学习环境导致的孩子厌学情绪

孩子厌学，有一大部分的原因是学习环境导致的。目前的学校教育多为应试教育，学习和竞争压力都大，不利于消除孩子的厌学情绪。对于孩子这一类厌学情况，建议父母和老师为他们尽力营造一个良好的学习环境，这是克服孩子厌学情绪是最后一招。学习环境造成厌学情绪怎么办?从家庭环境抓起。

尊重孩子是消除孩子厌学情绪的前提

尊重孩子，是解决一切问题的基础，包括消除厌学情绪。

某中学曾经一度是上海市金山区最差的学校之一，该校近千名学生中，记录在案的有比较严重的品德行为偏差、学习困难、心理缺陷的“问题学生”就超过25%。调查表明，该校52%的学生只有1-2位“喜欢的老师”，31%的学生有3位以上“不喜欢的老师”，厌学的情况十分严重。

有鉴于此，该校大力推广“理解教育”，由此彻底改变了普遍性的厌学情况。

不难设想，如果父母和老师过去就多注意这些方面，尊重孩子，给孩子一个乐学、好学的学习环境，孩子还会厌学吗?

从“择差教育”中得到对待厌学孩子的启示

目前社会上有许多“择差教育”学校，专门接收各地厌学逃学的孩子。这些学校的教育为什么会取得成功?关键就在于普遍采用全封闭、军事化的管理手段，对学生进行军事训练，穿插劳动实践、学习技巧训练等内容，以此来锻炼孩子的注意力和意志力。厌学孩子在这些学校，接触到的是一个与过去完全不同的生活和学习环境。人的成长离不开环境的熏陶，在这里能得到最好的诠释。

父母可以从中得到一些有益启示:阶段性地利用情境阻隔方式来矫正厌学孩子的不良行为和不良习惯，然后，再还原到原来正常的学习环境中去，有利于促进孩子从厌学走向乐学。(更多择差教育经验总结可查看相关《孩子厌学逃学怎么办?择差教育值得一试》)

有的父母将厌学的孩子送到外地异地求学，希望通过改变生活环境来改变其厌学情绪。这个办法确实有效，但也有风险，孩子可能会因为种种原因使厌学情绪更加强烈(孩子异地求学产生厌学情绪的原因可参考《孩子异地求学的厌学原因有三点》。)这时候，一定要让孩子对即将面对的困难有足够的心理准备，教孩子学会自律、选择、接纳、适应、求助等技能，避免孩子因不适应坏境而产生厌学情绪。

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