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如何让孩子从游戏中学习到更多知识呢?

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游戏是对孩子进行教育的重要形式。通过游戏我们可以培养孩子想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性,以及同伴关系和处理问题的能力,所以说游戏可以促进孩子和谐全面发展。不过对于通过游戏来学习,很多家长还没有充分意识到,对待孩子游戏,家长还存在一些误区。

如何叫孩子从游戏中获得知识?.jpg

误区一:不让孩子参与

几个孩子刚才还一块儿玩得好好的,可一会儿就吵闹,甚至打斗起来。家长们都很担心,认为孩子在一起玩耍,应当友好相处,不能争吵打斗。有的家长为避免自己的孩子与其他孩子发生冲突,经常把孩子关在家里,不让他同其他孩子交往。

误区二:干涉孩子游戏

孩子们在游戏中,因为规则发生争执,有些家长看到孩子好像在争吵打斗,,不问原因就生气地跑上前去加以责备:“别吵了,打什么,你们为什么不能好好玩呢?”

误区三:强行替孩子出头

有的家长看到孩子因为游戏发生争吵打斗后,不问靑红皂白就帮助自己的孩子指责对方孩子,结果双方家长恶语相讥,甚至大打出手,反而把矛盾激化了。也有少数家长与之相反,看到孩子发生争吵打斗,不问原因,就出面代替孩子向对方道歉,以此来制止争吵打斗。

家长的这些误解都是对游戏的一大重要功能缺乏理解。孩子们正是在游戏的相互交往中逐渐懂得了什么是正确的,什么是错误的。在游戏中学会与同伴交往,学会处理彼此之间的矛盾才能真正体会到自己是集体中的一员,学会站在他人立场上看自己,意识到自己和他人的关系,逐渐学会服从人们之间关系的准则,而克服以自我为中心,实现了由“自然人”向“社会人”转变的过程,学会做一个适应社会需要的人。

家长对游戏的这一重要作用缺乏认识做出错误举动,反而会耽误孩子学习和成长。误区一中,家长觉得孩子游戏会产生冲突而不让孩子游戏,误区二中家长主动干预孩子间的“矛盾”,其实,这样做是不妥当的。(翻阅下一页更精彩)

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