很多父母总是唠唠叨叨,尤其在孩子不想学习的时候。然而我们往往都忽视了,在父母的唠叨中,有不少是不讲道理、盲目批评孩子的话语,而这些话语只会加重孩子的厌学情绪。为此,父母在唠叨之前,一定要了解清楚事情原委,防止孩子受冤枉气。
1.要搞清楚孩子厌学的原因
有些父母对孩子厌学的原因并不十分清楚,只是看到孩子学习成绩下降了,或一直上不去,就唠唠叨叨胡乱批评一通。这种做法根本于事无补。
一般来说,厌学的孩子学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力仍然不能提高成绩,在长时间受家长唠叨、老师批评、同学歧视的背景下,逐渐形成了读书没有意思、自己是“差生”的观念。这种观念反馈到学习上,会形成恶性循环,从而导致厌学。
另外多见的一种情形是,孩子在小学读书时成绩很好,上了中学后学习环境改变了,孩子无法面临新的挑战。有的孩子心理适应能力较差,无法正确面对挫析和失败,从而丧失自信心,消极对待学习,从而患上厌学。
父母针对不同的厌学原因,给孩子提供一个轻松的学习环境,而不是用唠叨的方式盲目批评、讽刺、挖苦孩子,这是非常重要的。
2.要注意方式方法
唠唠叨叨的教育方式,尤其要注意以下几种不良情形:
1.挫败孩子:主要表现在对孩子要求太高,孩子一且达不到要求,就唠唠叨叨地说孩子怎么这么“笨”。久而久之,孩子的自信心没了:“你说我笨我就笨,我于脆不学了,总可以吧?”
2.压垮孩子:主要表现在父母望子成龙心切,整天让孩子没完没了地做题目。题海战术掺和着唠唠叨叨,孩子不堪重负,导致厌学情绪高涨。
3.剥夺权利:主要表现在父母剥夺孩子的一切正当权利,除了学习、做作业,孩子在交朋友、穿衣服、参加锻炼、选择文理科方面没有任何自主权,无论做什么父母都要唠叨,孩子感到这样的生活乏味透顶,从而产生厌学情绪。
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