指导孩子做课外习题应注意三原则

若你的孩子学习时间有富余，你可以鼓励孩子做些课外习题，即做参考书上的习题。家长在指导孩子做课外习题时，一定要注意围绕着正在学习的内容做，并应注意以下原则:

(1)做好教师指导下的课外练习和参考书。

教师有时会根据孩子学习的情况，在课后或者是自习课时后布置些课外习题。这些习题大多是教研有关部门编写的，或是在社会上认真选取的参考书上的，而且大多数是班上较多同学都会的，这些题目多是结合正在学习的内容，适合本班孩子情况，所以要做好这部分习题。同时老师有布置，一般就会有指导、有讲解、有总结，从而扩大学习收获。

要用老师推荐的参考书。有的孩子，很想多用几本参考书。这时，最好去找老师，而且应该多找几位老师去征求一下他们的意见。

(2)精做习题为主。

不要让孩子做那些简单的、重复的、一看就会的习题。要选择重要的、新颖的、典型的例题和习题去做。而且要边做题，边评题，边总结。总结方法，总结类型，总结收获。

(3)指导孩子整理好习题资料。

如果是长时间不做整理，或是把做过的习题随手扔掉，差不多做的多，遗忘的也多。

做课内习题、课外习题和考试题，这些习题都是重要的学习资料。那上面有孩子的劳动成果，记录着他们的学习方法、学习经验和学习技巧，课外习题还体现着孩子主动、勤奋的学习精神。每经过一段时间让孩子看看自己的习题资料是很有益处的。考试前，这些资料就更可贵了。所以一定要要求孩子定期整理、保存好自己的习题资料。

只要有上述意识，整理习题资料是很容易的，方法是多样的。可以分门别类、按时间顺序整理。可以装载在袋子或夹子里放好，也可以加上标签存档等等。

这里，不仅需要孩子“持之以恒”，更加重要的是父母对孩子的学习指导也需要“持之以恒”，可以肯定的是，只要父母愿意持之以恒，那么就一定可以帮助孩子迈向成功。

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