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培养孩子的创造性思维,让孩子变得越来越聪明

admin来源:原创

经常给孩子做“智力休操”是培养创造性思维的一个有效办法。孩子做广播体操是为了消除身体疲劳,增进身体健康:做智力体操同样是为了消除孩子分析解决问题的心理障碍,增强学习过程中的理解思维能力。


培养孩子创造性那个思维的“6”个方法

1.用多向思维克服单向思维。

例如回答“树上有10只鸟,打死了一只,还可能有几只”有这么一个传统的、最简单的智力题,如果是单向思维,只有两个答案:“0”和“9”;若是多向思维,就可以看得出从“0”到的无数个答案。因为枪声从无声到有声的级差是无限的,鸟儿从听见到听不见、听到后能飞和不能飞的可能性是多样的,死了一只鸟后,其它鸟是逃命,是围观,是赶来悼念,是来抗议,是发动报复……,这些可能性又是无限的。经常进行这种智力体操就能使人们的思维逐步由低向髙发展。

2.用客观思维防止“先入为主”

“先入为主”是孩子思维中常犯的一个错误。有时父母在考孩子的问题时,往往问题还没有说完,孩子就迫不及待地说:“我知道了,我知道了”。这种抢答案的情况,一方面说明孩子聪明,但另一方面也客易包含孩子一些先入为主的成分。例如有这么一个问题,一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋,跑来了一位小孩,小孩着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了。老头问:“这孩子是你什么人”?公安局长说,“是我儿子”。请问,这两个吵架的人与公安局长是什么关系?正确的答案应该是公安局长的爸爸和丈夫,或者说是孩子的外公与孩子的爸爸吵起来了,因为公安局长是孩子的妈妈。可是有人曾把这题对100人进测验,结果只有两个人答对了,因为多数人有这种“先入为主”的心理定势:在茶馆与老头下棋的公安局长一定是个男的。

3.用运动思维代替静止思维

例如在回答下面这种问题时,就需要用运动思维代替静止思维。“海轮舷侧一绳梯,10尺露水面,5尺没水中,若潮水每小时上涨6寸,问几小时后,只剩7尺”,这是“刻舟求剑”的反命题,但强调的都是“水流船移”和“水涨船高”思维的运动性。

4.排除心理暗示。

“抽屉里有黑白尼龙袜各7只,假如你在黑喑中取袜,至少要拿出几只才能保证取到一双颜色相同的袜子?”在对5名大学生考这一问题时,居然有4名大学生说至少要拿8只才能保证取到一双颜色相同的袜子,当指出正确的答案应该是3只时。他们才意识到把取“颜色相同”理解为取“颜色不 同”了,取不同的,当然至少要8只。为什么会出现这种错 误的理解呢?这就是心理上的暗示作用,因为题目上有“黑白”“各七只”的暗示,这样,不少的人一看到题目就产 生了一定是取黑白不同颜色这种心理定势了,经常进行这种智力体操可以养成注意排除心理定势的思维习惯

5.寻找思维捷径,摆脱思维习惯

“一只桶里的水每分钟增加一倍,十分钟的时候,桶里的水就可盛满,问桶里的水何时可达到半桶? ”遇到这种问题时,中学生、大学生常常摆脱不了计算的思维习惯,因为他们学会了列方程、列代数式来解复杂问题的方法。其实,这类题只要思维方法正确,小学高年级的学生都可以通过倒过来的简捷思维方法进行分析:既然每分钟增加一倍,那 么,水满前的一分钟就是半桶水,因为十分钟水才满,那么 半桶水的时间应该是第九分钟。在日常生活和学习中,这类 问题还很多。“鸡蛋不能竖起来”,“不拔瓶盖能不能喝到 瓶里的水”,其区别都在于能否摆脱思维习惯的束缚。

6.过滤思维信息,排除干扰因素。

人们在思维中遇到的问题,很多都是被表面的假象掩盖着,,如果不善于排除干扰,面对的将是一团乱麻,就象在眼花缭乱的魔术师面前,你简直不知道他是如何暗渡陈仓的。例如,有这样一个问题:“有一个人用600元买了一匹马,又以700元卖了出去,然后,他又用800元买了回来,再以900元卖了出去,问他一共赚了多少钱?”实验者在6个班考这个问题吋,大家议论纷纷,有说赚100元的,有说赚200 元,也有说赚300元的,还有说1分钱没赚的;可是当另换一种说法:“有一个人用600元买一匹白马,以700元卖出,再用800元买一匹黑马,又以900元卖出去,问他一共赚了多少钱?”这种说法话音刚落,同样在6个班,几乎是异口同 声:赚了200元。为什么同一个题的两种说法难度会相差那么大呢?就因为第一种说法中包含着“又用800元买回来”这种客易造成盈亏两抵的错误干扰信息、经常用这种题型给孩子做智力体操,对养成孩子过滤思维信息排除干扰因素的习惯是很有好处的。

7.“旱路不通走水路”,寻找替换方案。

思维中钻牛角尖是孩子在学习中常犯的又一个错误,克服这一错误的方法就是教育孩子在遇到难题时,要善于改变 方法,灵活处置,“旱路不通走水路”,及时寻找替换方。

例如,一位老祖母在缠毛线,毛线被蹒跚学步的小外孙弄乱了,老人恼火地把孩子放进围栏里,引起了小外孙的嚎啕大哭,放出不行,放进也不行,怎么办?老人终于领悟 到,她的目的不是为了把小孩关起来,而是为了把小孩和毛线分开,于是她采取了替换的方法,孩子留在外面,自己到围栏里去缠毛线,问题就顺利解决了。


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