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抓住历史的“五W-H”六大要素
1851年,美国资产阶级新闻理论家查理·戴纳提出著名的新闻要素“五W”,即When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(做什么)、Why(为什么)。这五大要素基本能反映新闻报道对象的概貌。后来,我国著名历史学家洪业教授和周一良教授把新闻要素“五W”移植到历史学习方法上来,将其发展为“五W-H”六大要素,即加上了How(怎样评价)。他们认为只要抓住了这“五W-H”六大要素,就能抓
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必须分清两种物理量——矢量和标量
所有物理量,可以归纳为矢量和标量两大类。在初中。对矢量和标量要求不高,到了高中,可就不同了,要学好高中物理,每一个物理量到底是矢量还是标量,一定要清清楚楚。
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正确分析物体受力是学好力学的关键
力学的主要课题是研究力和运动的关系,作用于物体上的力和物体的初始状态决定了物体怎样运动,而物体作什么运动也是物体所受力的反映。因此正确地分析物体的受力,是学习力学的关键。
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牛顿第二定律、动能定理、动量定理是解决动力学问题的三个途径
一个物理问题,如果既涉及到力,又涉及到运动,就是动力学问题。解决动力学问题的途径,无非是牛顿第二定律、动量定理、动能定理,或者根据其中一个列出方程式求解,或者根据它们中的两个或三个列出方程组解。
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学好物理的关键在于理解概念 弄清道理
有的同学说:“物理公式我记得滚瓜烂熟,整本书我几乎可以背下来,为什么考试成绩不理想?”这些同学记性好,下苦功夫象背语文一样来背物理,可没有抓住学物理的关键:理解概念,弄请道理。
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观察、实验是培养学习物理兴趣的好途径
兴趣是学习的原动力,正如伟大物理学家爱因斯坦所说的:“兴趣是最好的老师。”兴趣不是天生就有的,它是在实践中培养的。对于物理学习来说,观察、实验是培养兴趣的好途径。
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上好高一物理这一大台阶
初中到高中,物理学习形成一个大台阶,从历年高一期考成绩来看,有相当一部分同学成绩不理想,即使是中考成绩佼佼者,也常要在这个台阶面前摔倒。而高一物理学不好,往往就影响了整个高中物理的学习,许多同学“弃理从文”,就是从这里开始的。
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怎样认识、对付“几何开头难,代数难在尾”?
初中生刚开始学几何常会听人说:“几何开头难,代数难在尾”。意即几何开头难,代数后头难。这使一些同学未学几何就产生畏惧心理,经不起学习几何过程中的一点挫折。这种心理障碍是影响一些同学学好几何的不可忽视的因素。
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高三英语总复习阶段应注意些什么?
高三总复习阶段是学生学习任务最繁重的阶段。学生必须付出辛勤的劳动,有计划、有安排地复习,才能有效地把中学六年来所学的英语知识很好地巩固起来,达到预期的要求。
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降幂与变“格”——处理立几问题的一种方法
知识的展开总是由浅到深,由简到繁。解决问题的过程则总是化繁为简,化难为易,把未解决的问题转化为已认识的问题。例如解代数中的高次方程总是设法使高次降幂,使之转化为二次或其它次数较低的简单方程,从而用我们已经掌握的一次、二次方程求解理论去解决它。这种认识问题、解决问题的思维方法贯穿在整个数学方法之中。