表演能够促进孩子综合能力的全面发展

表演是一种综合性的才华，但同时涵盖了身体动觉方面的才华、对外界事物观察与模仿的能力、了解自己和了解他人的能力。

查理·卓别林，电影史上一位最伟大的喜剧演员。人们一听到这个名字，就会浮现出他那独一无二的形象：口袋形的长裤，一双大头鞋，头戴圆礼帽，手握文明棍……人们特别喜欢卓别林的这个扮像，这个形象也是卓别林精心模仿而来的。

在他小时候住的肯林顿街上，有一位赶马车的老头儿，双眼受伤，脚上穿了一双特大皮鞋，裤子又肥又大，常在街头一瘸一拐地走来走去，给卓别林留下了深刻的印象。于是他就模仿起来，并加以创造，从而形成了风靡全世界的艺术形象。

有一次，卓别林随母亲到伦敦附近去演出。在演出进行中，母亲突然病倒了。小卓别林勇取地走上了舞台，大胆地演唱了他妈妈的保留节目——《杰克·琼斯》。小卓别林清脆的嗓子，模仿母亲的唱腔、表情和动作是那样惟妙惟肖，观众被征服了，全场鸦雀无声。结束时，掌声雷动，钱币像雨点一样抛上舞台，演出获得了极大成功。8岁以后，卓别林就经常参加演出了。15岁左右，卓别林的表演开始趋于成熟了。

你的孩子善于表演吗?他是否动作优美而准确?他善于模仿各种身体动作以及面部表情吗?他是否喜欢和小朋友玩演戏的游戏，并自己编出剧情，他经常把动作和情感变化联系起来吗?另外，孩子都喜欢模仿，这就是表演的基础。所不同的是，一般的孩子模仿成人是无意识的，结果加速了孩子的社会化进程，而有表演天赋的孩子，则将模仿视为纯粹的游戏，他们尽情发挥想象，模仿各种人物和事物，并从中得到无穷无尽的快乐。

表演作用很多，表演的节目不同，作用也相应不同。比如相声表演，依据相声的内容，可以断定表演该相声是用来反映时代特征呢?还是用来教化人们，抑或是娱乐人们，再如京剧表演，不同的京剧能反映不同时代的文化、政治、经济等特征，使现代的人对过去的人的生活习性、时代背景有所了解，等等。经过这样分析，对于表演的作用，可以分为以下几个方面。

娱乐生活

每个人都有自己的生活圈，在这个圈里有他的老师、同学、朋友、亲戚、同事，等等。一个人除了工作、学习与人交往外，最重要的一个活动就是娱乐。目前流行和时兴的娱乐有许多种，其中观看电视、电影、大型现场演出等等是最休闲也是最自由的一种娱乐方式。而电视、电影以及大型演出都是经专业的或非专业的演员表演而成。比如说电视剧，有的生活剧、相声、小品特别插入了风趣幽默的语言和滑稽的动作以供观众娱乐。时下，表演最基本的作用就是为人们提供娱乐。

再现历史人物

表演的最起码要求是要善于模仿。演员通过对剧本的理解把自己融入到剧本人物当中去。人们都说历史是单向发展的，所以历史上存在的人物和事件，是唯一性的。为了再现这种唯一性，通过演员的表演，再结合观众自身的想象，历史人物就活生生地在电影或电视剧里出现了。

提高孩子的想象力

表演对于一个孩子来说，是可以提高他的想象力的。孩子在表演某个动作或表情，或说出什么话、发出什么声音时，在他的头脑里都先经过了想象。比如说，让孩子表演天鹅在天空中飞翔的样子，他在表演之前，会很自然地想象到无数只白色的天鹅在蓝天下飞翔的美好情景。同样，让孩子表演小羊在妈妈跟前的样子，他马上会想到在电视里见过的小羊羔在羊妈妈跟前撒娇时发出的“咩咩咩”的声音和情景。所有这些想象都是因为要表演而不自觉地产生的，并且孩子因为丰富了想象力，智力也相应地得到了提高。

表演的主要作用综合来说就是上述三大方面，至于其他细小的作用，还要依据表演的素材和内容来确定。总之，表演是一项益智活动，开发孩子的表演特长能使孩子健康成长。

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