18种培养孩子创造能力的方法 家长学到了吗？

青少年创造发明活动与成年人不同，主要目的在于促进创造思维成长，开发创造能力。因此，重在学习创造技法和思维规律，结果反而退居其次。智择优青少年教育专家不主张废除基础知识学习，去搞脱离实际、闭门造车的创造发明，那样会诱导青少年误入歧途。

青少年在加强课堂学习的同时，掌握一些创造技法，有助于将来从事创造发明的研究。

针对儿童的心理特点，智择优也选择了18种切实可行的创造技法，供大家参考。

相似法

生活中有些事物虽然种类不同，但却具有相似性，如果我们能找出其共同特点，便可创造出新产品。

例如：火箭发射卫星，靠燃料燃烧喷出的能量产生反作用力。火箭运行速度快、爆发力强。地质学家钻探矿井，速度慢，费时间。便有发明家制造助探火箭，利用火箭的优点，不上天反而钻地，打出符合要求的矿井。

学生使用的铅笔，粘上尾翼，稍加修饰，便成为“长征一号”火箭模型。商店里有各种各样的书包，功能都是装书，结合它们的优点，可制成多用途、多功能的书包。诸如此类，数不胜数。

搭配法

把不同的物件任意搭配，有可能产生新产品。据说万能胶的发明，就是因为药剂师错把两种化学溶液合在一起，从而产生强大的黏合力。

搭配法并非盲目拼凑，应具有一定的目的性。

例如，人们在鞋子、垫子、衣物里放入香料，制成有香味的衣物用品。有人在童鞋里搭上一只哨子，走路发出响声;又在鞋跟里装上一只小灯，夜间闪烁发光，引人注目。

不同的物件搭配在一块儿，可以诞生新产品。

组合法

组合法和搭配法有点相似，但组合法的范围更广泛。譬如，汽车主要是用于运送人和货物，有人把房屋和汽车加以组合，发明旅行住宅。这种能奔驰的房屋，把汽车、卧室、厨房、厕所、电器用具、家具等组合在一起，成为活动家庭，深受人们欢迎。

学生的文具盒除了装文具，还可组合计算器、乘法九九表、日历表、工具刀、指甲刀等，具有十余种功能。很多生活日用品都采用组合法，成为多用途、多功能产品。

缺点列举法

某个产品问世，人们总喜欢评价产品性能，指出优缺点;厂家则收集顾客的反馈信息，改进产品，从而产生新产品。

例如：电视机问世之初，功能单一除了看电视节目，没有其他用处。顾客便开始挑缺点：荧屏面呈圆弧形，图像失真;扫描行数少，图像粗糙闪烁;荧屏四只角不呈直角，图像不完整;音质不优美，不能定时关机，有好的电视节目不能录制下来，不能打电子游戏，缺乏人机对话智能……

经过近半个世纪的挑剔，先后找到百余个缺点。现在，高清晰度数码电视完全避免了这些缺点，以崭新的面貌出现在人们面前。但只要顾客还在挑剔，更新式的电视机便会不断推出，永无止境。

只要善于挑剔，新发明便唾手可得。

扩张法

任何产品或概念，只要扩展其容量、能量、空间、时间、强度、厚度、比例等等，都可变成其他产品。

例如：手机待机时间太短，可否发明一种持机时间长的电池?

电视屏幕太小，可否扩大荧屏尺寸，30寸、40寸、50寸，直至拼装式电视墙。

小手袋样式美观精致，扩大用料和形状，做成大背包，适合旅行用。

空调能量小，可制造两匹、三匹、四匹，甚至中央空调，供整幢楼使用。

用录像机录下的节目，有些情节想反复观看，可否添加静止、慢镜头、反复播放功能?

压缩法

压缩法与扩张法恰好相反，根据日常生活需要，有些大体积产品不适合某些顾客需要，可采用压缩法制造新产品。

电视机通常在家观看，体积大、太重，不适合随身携带，于是便出现了一种眼镜电视，利用镜片作荧屏，轻巧精致，重量仅十余克。有种微熨收音机，挂在耳廓上，仅几克重。

微型产品处处可见，但人们并不满足。

现在有一门新兴产业，叫“纳米”技术，它把机械产品做到原子级水平。专家预言，它将引起世界工业新革命。这称得上微型产品的极端化。

小些，更小些，乃是人们对微型产品的要求。

随身携带的洗衣机、便携式帐篷、手提式小汽车、背包式单人飞行器……在我们的生活中，还需要哪些更小更轻的用具?

代替法

有些事物之间具有相通之处，可以互相代替，如果遇到某个事物损坏，人们就会想办法用其他相似事物代替，从而产生新东西。

无意之中，你会发现有些东西鲜美可口，完全可作人类食物。于是，昆虫食物上了超市货架，特制的老鼠干成了美味零食。甚至经过培养的蛆虫、苍蝇，都变成营养丰富的新食品。

有些替代物是出于无奈，并无发明价值。例如：汽车运行途中输油管断裂，可临时用竹管代替一下，坚持到修配站。

有的替代物却具有巨大创造价值。用水代替汽油作燃料是人类几百年来的梦想。水由氢原子和氧原子构成。如果分解开来，完全可以燃烧。但由于分解困难，至今未能成功。不过，科学家已看到这项研究的巨大潜力。

反向法

反向法是指采用逆向思维，把事情颠倒过来认识，从而产生新概念。有人嫌汽车倒车麻烦，于是制造出两个驾驶室的汽车，进退自如，无需倒车。

人们进行体育锻炼、跑步、行走，通常都是向前走;有人忽发奇想，编排出倒行、退步走的锻炼方法，效果极佳，大受欢迎，倒行锻炼一时间在国内风行。

有人推而广之，又发明了“倒立”练身法，双手撑地，双脚靠墙，作“拿大顶”状，也是有效的锻炼方式。

新产品固然受人欢迎，旧产品可引起人们怀旧情绪。于是，收集旧钟表、旧汽车、旧家具、旧用品进行展出和销售，成为一门行业。

凡事倒过来想想，说不定你也能发明点什么。

摹仿法

摹仿已知的事物，发明新产品是一种较普遍的创造技法。

有一门科学名叫“仿生学”，专讲人类摹仿大自然的动植物，发明创造人类用具。

例如，响尾蛇的颊窝有能吸收红外线辐射的功能，人类便摹仿它制成红外线跟踪导弹，并命名为“响尾蛇”导弹。苍蝇的眼睛是复式结构，由若干只小眼睛组成。人类便造出一种复眼相机，一次能拍下几千幅相同的照片，用于印刷行业。猎豹的奔跑速度为世界一人类用高速摄影机拍下猎豹的动作，以训练田径运动员。牵牛花的盘旋生长具有力学意义，人类便摹仿它的形状创造出螺旋式楼梯。

总之，摹仿能使孩子思路大开，思想活跃，一切现成事物皆可当孩子发明创造的“模特”。

喜新厌旧法

喜新厌旧乃是人类创造能力的基础之一，人类只有厌弃陈旧，喜欢新事物，社会才能发展。如果抱残守缺，不思改进，必然被社会抛弃。喜新厌旧又是科学家必备的观念意识，是创造发明的驱动力。

喜新厌旧法要求人们对旧有的事物进行改造。力争突破旧的套路，产生新思路、新概念。

喜新厌旧是一种永不满足现状的心理状态，对已有的环境、条件、产品、设计总不满足，希望求新，用新事物刺激自己。

电影被称为“遗憾的艺术”，就因为导演对拍成的影片总感到不满足，艺术追求永无止境，最好的作品在下一部。抱有这种观念，艺术便不断出新。事实上，观众的接受心理也包含喜新厌旧成分。一部影片，无论多么感人，发行一段时间后，便再也提不起人们的兴趣，除了偶尔因怀旧上演一两场外，只有存入档案库了。

工业产品设计也常用喜新厌旧法，如家用电器不断推出换代产品，食品经常采用新的烹制法，汽车设计经常推出新概念产品，流行时装更是日新月异。

侧向法

如果思考问题正面受阻，不坊换个角度从侧面思考，常常可以峰回路转，柳暗花明，思路顿开。

宋代文学家苏东坡有诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这首诗寓意深刻，包含创造思维原理。在文学家的眼里，山随人意，境由心造，世间从无固定不变的事物。譬如庐山丈人峰，正面看，佝偻着腰，像个百岁老翁，故名“丈人峰”。从侧面看，如婀娜多姿，彩云环绕，令人浮想联翩。或许再换个角度，又似仙猴望天，憨态可掬。

文学创作法有“移步换形法”，讲人与自然相互移动所产生的景象和意境。在人物描写中，有正面描写和侧面描写，而侧面描写便是侧向法在文学创作中的应用。

有一家化妆品公司，生产的洗面奶滞销，公司技术人员费尽心思提高产品的质量，仍收效甚微。一家广告策划公司得知这一情况后，登门建议把包装瓶改一下，由圆筒形改为女性身材形。新包装推出后，立刻受到顾客欢迎。

换个角度试试，便可以茅塞顿开。

以弱克强法

用自己的弱点去克服别人的强项，这不是痴人说梦吗?其实不然，在竞技性活动中，以弱克强法是一种技术战术，屡试不爽，十分灵验。

在体育比赛中，以弱克强法能创造奇迹。在一次日本对伊朗的足球比赛中，日本队实力弱于伊朗队。上半场日本队派出防守型替补队员，以守为主，消耗对方体力，力保不失球。下半场日本队换上几名进玫型主力，在伊朗队员体力消耗较大、进攻疲软时，展开猛烈进攻，连进3球，大胜伊朗队。取胜的道理就是以弱克强的战术运用得当。

以弱克强法既是谋略，又包含了创造性思维，常能制造奇迹。

二战后期，日本面对美军空中优势，作垂死挣扎，把落后的“零式”战斗机改装成“自杀炸弹”。飞机起飞后，扔掉起落架，驾驶员组成“神风突击队”，驾驶飞机直向美军军舰冲去，分明是以人制导的“活人导弹”，给美军造成惨重损失。不过，日本这种极不人道的“发明”最终也未挽回失败的命运，反而暴露了法西斯分子的残忍性。

变旧为新法

有很多物品使用过后被人们当成垃圾随手扔掉。如果稍稍动一下脑筋，用旧物作原料，可变旧为新，制造出新产品，甚至可申请专利。

易拉罐比较普遍，使用的数量却很多，工厂通常加以回收。有人将易拉罐堆砌起来，修了一间住宅，既保温隔热，又废物利用，保护环境。这种作法受到媒体赞扬。人们纷纷前往参观，主人大出风头。

在日常生活中，变旧为新法经常使用。日光灯管坏了，没有修理的价值，把它当晾衣架;过时的日历画，剪掉日期部分，可装饰起居室;自行车轮胎不能用了，可用于修补鞋底;喝过的空酒瓶、饮料瓶，可以组合成现代艺术品，如抽象雕塑、风铃等。有人用报废汽车组合成行为艺术《现代的报复》，引起袭动，加深了人们对工业废料危害性的认识。

淘汰法

某些物种在实际生存过程中，由于自身的缺陷，落后于其他物种，便会被自然淘汰，这就是生物进化理论中的“用进废退”、“适者生存”原理。世界上原来有一种叫“雷鸟”的巨鸟。产下的蛋有水桶般大。由于体型太大，消耗能量多，竞争不过小体型鸟类，后来灭绝了。我国的大熊猫由于食物过于单一，繁殖能力低，也濒临灭绝。

自然界的淘汰不可避免，同样，在人类社会生产活动中，落后的工艺、过时的产品缺乏市场竞争力，也会被市场淘汰出局。史蒂文森发明蒸汽火车给世界文明带来福音。经过百年，火车由蒸汽机车，发展到内燃机车、电动机车、燃气轮机车、磁悬浮机车，蒸汽机车只好放进博物馆收藏。

自行车用旧了，有些零件损坏并显得多余，卸掉挡沉板、护链盒、行李架，也许更轻巧灵活。衣服上饰物太累赘，不利于用洗衣机洗涤，剪去腰带、袖扣、多余的衣袋，或许更适用。有人的牛仔裤磨破了一个洞，索性再剪几个洞，把裤脚剪成缺口状，反而成了时髦服装。淘汰法让你在除去陈旧和多余的部分时，会产生新做法、新概念。

急转弯法

近年来，书店里出现很多“脑筋急转弯”的儿童智力书籍，引得家长和孩子争相购买脑筋急转弯书。打破常规的思维定势，用新奇巧妙、意想不到的念头代替常规思维，属于一种创造性的思维训练方式。

一张方桌，用锯子锯掉一个角，还有几个角?

树上有5只鸟，猎人用枪打掉一只，还剩几只?回答4只是错误的，应该是一只不剩，因为枪声会惊飞其余的鸟儿。

急转弯法常用偷换概念和不合规则的方式思考问题。有时会损害科学的严谨和精确，甚至采用诡辩术强词夺理。如有道题说，公共汽车下坡时突然失去刹车性能，会出现什么情况?正常情况是：或翻入山中，或与来车相撞，或撞山壁。答案却是：那是辆玩具汽车，不会有任何情况。

这样偷换概念对创造思维毫无益处。

变形法

人们习惯于很多传统形状的事物，如提到西瓜便想到又圆又大;椅子通常有靠背、四只脚;楼房大多长方形;盆子肯定是圆形等等。但在实际生活里，固有的形状对使用未必方便。例如西瓜运输很不方便，既占地方，又容易损坏。

有人采用变形法，培育出一种方形西瓜，像肥皂那样搁在方箱里，便于运输，结果大大降低成本，又引起了人们的好奇，经济效益十分可观。

许多东西改变形状，则新产品便呼之欲出。有一种意大利休闲椅，只有一只脚，做成符合人体曲线的造型，即优美，用材又极简单，改变传统椅子的概念，受到人们欢迎。

变形法，使我们生活更美好。

困境法

人们处于困境，会做出不同寻常的反应。缺乏创造力的人面对困境，只会唉声叹气，一筹莫展，坐等外界援手救他脱困;创造能力强的人则去想办法、动脑筋、急中生智、积极自救，靠智慧和创造力摆脱困境。

有个飞行员驾驶一架私人小飞机，飞行时发生故障，迫降在撒哈拉沙漠，荒无人烟，烈日炙烤，没有水源、面临绝境。飞行员并未束手待毙，而是积极展开自救。他将飞机的蒙皮剥下来，做成一只凹型铝锅，类似卫星天线。利用夜间沙漠气温低，雾气凝固，收集露水维持生存。又从飞机上损坏的电子仪表里，拆下元件，做成一架简易无线电发射仪，向外界发出求救信号。十多天后，此飞行员终于被救援直升机救回。他发明的露珠集水器后来申请专利，推向市场，颇受欢迎。

家长当然不希望自己的孩子在现实中遇到危险的困境。但可以人工制造困境，迫使孩子们在困境中接受求生训练，最大限度地开发创造能力。日本组织学生到荒岛进行生存训练，沙特阿拉伯王室组织王子们到沙漠学习生存技术，都有锻炼意志、培养能力的目的。

老师可给学生提出困境条件，让学生设法解决。如：

如果电梯在楼层当中停电了，而管理员又恰好下班，你该怎么办?

一个人在森林中迷了路，手中无任何用具，该如何辨别方向?

困境能激发人的应急机制，刺激创造力爆发，超常发挥，想出平时想不到的方法，产生惊人的潜能。

搬迁法

有些东西，在它的出产地，人们见惯不惊，习以为常。但运到另一个地方，则有可能成为一种新产品。

例如，在三峡地区，河滩的石头普通平常，有人把它运到东北、西北、华北地区，包装成旅游产品出售，立刻成为新商品，而且价格扶摇直上。

近年来，人们甚至打起太空物质的主意。从月亮上取回的岩样自然属无价之宝，有人出售太空星星，只要你付一大笔钱，你可以用自己的名字命名某星球，可以死后把骨灰发射到太空。如果想到太空飞船住几天，尝尝“太空人”的滋昧，若出价合理，完全可以得到满足。美国有家公司正向人们宜布，如果想在2010年到月球居住“希尔顿大酒店”的话、现在赶快预付订金。搬迁法大多属商业炒作，但不排除环境一变，新的产品、新的概念也随之出现的情形。

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