青春期孩子五大心理误区及其对策

青春期是孩子个体增长知识、发展能力的黄金时期，青春期心理辅导也应根据青少年的学习心理上出现的新特点、新问题给予适当的辅导。智择优特聘中南大学心理学博士唐海波总结了青春期孩子容易陷入的五大心理误区及其对策:

误区1：在乎别人怎么想。

孩子做任何一件事情，都在乎别人的看法，这种心理对孩子的创造力和人格最具破坏性。

对策：只要孩子不伤害别人及社会，喜欢做什么就做什么，想要怎么做就怎么做;教孩子理智地面对被人的另眼相看、批评指责。与敢作敢为、乐于助人、志同道合的人做朋友。

误区2:埋怨他人。

这种类型的孩子，经常抱怨“我学习成绩不好不想读书”、“周围的同学朋友都在跟我作对”、“老师没有看重我”。

对策：教孩子平时尽量从“怎样能做到”方面想，父母对孩子要经常使用良好的、积极的、建设性的语言暗示孩子，增强孩子自信心。

误区3：总觉得为时已晚了。

有的孩子总认为自己不管怎样学，学习成绩还是无法提高，只得听天由命，得过且过。

对策：教孩子有计划、有步骤地向着自己的理想努力。

误区4:害怕失去“安全感”。

孩子做事不敢创新、突破，害怕失去安全感。

对策：教孩子学会面对种种罕见、未知的事物，勇敢地迎接生活的挑战。

误区5:被“过去的错误”所困。

被过去的失败和错误所困扰，不敢再去尝试。

对策：将失败看成一种投资，就不觉得是损失了。

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