所有 消极情绪 的内容
-
愤怒容易让孩子失去理智
小圆动不动就爱发小脾气,只要稍不顺心,她就难以控制自己的情绪。比如,上课看课外书时书被没收了,她跟老师使性子,趴在课桌上哭个没完;同学不小心碰了她一下,她就会撅着嘴,站在一个地方生闷气,谁拉也不动。人人都把她当成班里的“不定时炸弹”,谁也不敢轻易招惹她。 愤怒是个人的欲求和意图遭到妨碍时产生的一种消极情绪。现在的孩子由于受家庭的宠爱较多
-
良好沟通可以让孩子加强维护家庭的决心
素素今年十四岁了,可是妈妈还像小时候一样,从起床、穿衣、梳洗、早餐,每一个生活程序都要管到底。开始时她只是心烦妈妈的啰嗦。后来变得有些生气,特意拖拉时间,跟妈妈斗气。 令素素生气的事还不止这些,每次在晚饭的时候,妈妈就会拿她同事的孩子来比较,说别人的儿女 学习成绩 多好、多乖。又说人家的小孩多么上进,然后两个眼睛盯着素素,很认真地说:“你
-
初中生常见亲子关系矛盾的表现
亲子关系的心理矛盾,有着极为复杂的遗传、教育、环境以及当事人的个性心理的因素在起作用,是一个严重的难以解决的社会问题。常见亲子关系矛盾的表现有以下十点:
-
挫折教育,孩子成长不可缺少的营养
我们先看看下面的事例。 某大学一位女生因在一次联欢晚会上唱歌跑了调,引起观众的哄笑,竟于当晚跳楼自杀。 北京市某重点中学一位15岁女生因为议论老师“长得肥”,受到批评,自杀未遂,导致终生残疾。 漂河某高中一女生因谈恋爱被老师批评而服农药自尽。 智择优最近一项调查表明: 我国青少年的自杀率呈上升趋势;在回答“遇到困难时怎么办?”97%的中、小学生想到
-
不可忽视孩子的自虐行为
孩子的自虐行为有许多不同的表现:有的拔头发,有的不吃饭,有的让自己挨冻,有的用板子抽打自己,有的用刀子自伤,严重者则了结生命。自虐行为都是以伤害自己的身体为特征的。但自伤身体不是目的,目的是排泄心中的烦闷、委屈与愤懑。 孩子自虐的缺陷就好比潜伏的火山,一旦遇到强烈的诱发因素便可能突然爆发。诱发因素可能来自家庭、学校,也可能来自社会上的
-
经受挫折是孩子人生的必修课
在人生的道路上挫折是无可避免的,甚至厄运、逆境都有可能不期而遇。面对逆境是赢、是输,取决于一个人是否具备了挫折耐受力和顽强的意志。 面对不幸和挫折,每个人都会有截然不同的选择,一般人通常把不幸视为人生的逆境,认为是命运的不公,现在的许多家长都希望自己的孩子成才,都希望自己能为孩子创造一个幸福的未来,但却陷入了教育的误区。 有的家长认为,
-
帮助初中生排遣心中八大烦恼,拥有阳光灿烂每一天
青春是美好的,但是处于花季的中学生,烦恼、忧愁、困惑也不少。一些初中生常发出心灵深处的呼唤:“虽然我才十几岁,但我觉得活得太累、太累。有时候甚至想到死,可又舍不得疼我的父母,也舍不得刚刚开始的青春,我该怎么办?” 据调查分析,归纳出当今初中生的八大烦恼,如“家长不理解我”、“家庭总不让我玩”、“我无法获得课外知识”、“我的学习成绩一直不
-
青少年需正确对待成败得失,做到胜不骄败不馁
在学习和平时的生活中,有些青少年在失败面前退缩、抬不起头,陷入 抑郁 、焦虑与 自卑 的旋涡,经不起挫折的考验;而成功后则容易落入骄傲自负担境地。 那青少年应该怎么正确对待成败得失,做到胜不骄败不馁呢? 一、要学会保持心理平衡。 遭遇的不同,会使人产生快乐与忧愁,高兴与痛苦等对立情绪的冲突。只有理智地对待生活中出现的失败与挫折,善于用发展的眼光去
-
铸造孩子的自制力,成就人生光环
自制是人的优良的意志品质之一。所谓自制力就是善于掌握和支配自己的情绪与行动能力。它有两种表现,一是善于迫使自己行动,以完成应该完成的任务;二是善于抑制自己的消极情绪和冲动行为。 对孩子进行自制的培养,首先要充分认识自制力的重要性。情绪本身有一种不顾一切后果的倾向,如果不及时自制,往往会造成很严重的后果。其次,自制力是要在具体的情境中进行
-
挫折教育,孩子成长不可或缺的爱
辰辰是个农村的孩子,自尊心很强,平时好学上进,因此在班里成绩一直是前三名以内。最近一次选拔竞赛考试,意外降到了第六名,因此失去参加竞赛的机会,这个挫折对辰辰打击很大。他担心同学、老师看不起自己,又感觉对不起父母,同时还痛恨自己,这样辰辰压力很大,学习起来不能集中注意力,内心十分焦虑,并产生了睡眠障碍,最后父母只得带着辰辰去看心理医生。