所有 学习兴趣 的内容
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教孩子巧用发散思维思考
发散思维能够打破思维过程当中许多“约定俗成”的规矩,对学习时的任何总结和观念都耐心地加以审视,即不是持“一棍子打死”的态度,从而大大扩展了思维的广度与深度。
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让孩子在生活中学会观察 善于发现写作素材
要想让孩子写好作文,首先要让孩子有一双善于观察的眼睛。只有善于观察,才能积累写作素材,激发写作灵感,写出有特色的好文章。要想培养、提高孩子的观察能力,就必须养成观察的习惯,勤于观察,善于发现。“生活是写作的源泉。”要经常观察生活,积累素材,这是写好作文的基础。
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数学能促进孩子逻辑智能的发展
对于孩子来说,学习数学就是学习关于数量与图形的基础知识与技能,用数理掌握日常事务,培养理性思考、处理问题的能力与态度。所以家长应从小就重视培养孩子的数学兴趣,为孩子学好数学打好基础。
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把握孩子数学特长的关键期
美国人爱做一些看来稀奇古怪的研究,美国杜克大学的研究人员在一次研究中,让20名7个月大的宝宝听2-3位女性同时说“看”这个单词,然后让他们看有2位女性和3位女性头像的录像画面。研究发现宝宝们能在两幅画面中作出选择,盯着与听到声音数目相同的画面的时间较长。
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根据数学特点培养孩子的数学特长
家长要想提升孩子的数学能力,首先必须了解数学作为一门独特的学科,它到底有些什么特点。数学不同于语文,“数学研究的是客观世界的数量关系和空间形式。为了纯粹形式去研究,必须首先把它们从内容中抽象出来。”
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培养数学思维是开发数学特长的关键
数学的内容一般是对现实的抽象,包括空间形式、数量关系、结构关系等。人的思维用于数学上就是数学思维,在生活中的思维一般可以用语言或图形的形式来表达,有些时候也是只可意会,而难以言传的;数学的思维用语言表达有时候也会很困难,但一般可以用数学的语言进行表达,语言也是数学思维的最主要的媒介。
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斯特娜夫人育女经:在游戏中激发孩子的兴趣
斯特娜夫人是一位美国儿童教育专家,她在教女儿学习数学时就曾巧妙地运用游戏的方式来激发孩子学习数学的兴趣。她不仅通过游戏教会了女儿数数,而且还培养了女儿对数学学习的兴趣。她的方法对父母如何指导孩子学习有很好的借鉴作用。
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抓住历史的“五W-H”六大要素
1851年,美国资产阶级新闻理论家查理·戴纳提出著名的新闻要素“五W”,即When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(做什么)、Why(为什么)。这五大要素基本能反映新闻报道对象的概貌。后来,我国著名历史学家洪业教授和周一良教授把新闻要素“五W”移植到历史学习方法上来,将其发展为“五W-H”六大要素,即加上了How(怎样评价)。他们认为只要抓住了这“五W-H”六大要素,就能抓
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孩子偏文偏理 如何纠偏
偏科性厌学特点是,久而久之会固化成内心的一种自然而然的爱好取向。也就是说,厌学的孩子对于自身的不足和缺陷,会表现出一种厌弃或完全排斥的思想和行为。
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兴趣是发展孩子天赋的前提
有些孩子在某些方面有特殊的天赋,非同寻常。可是,他却表现出毫无兴趣,也就是出现了天赋和兴趣不一致的情况。对于这样的孩子,专家们认为父母也不必强求,一切顺其自然为好。